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2．下列各組中的兩個(gè)量，不是具有相反意義的是（　　）
A．買(mǎi)進(jìn)20棵樹(shù)苗與種樹(shù)10棵
B．一輛出租車(chē)向北行駛24米與向南行駛15米
C．盈利50元與虧損40元
D．氣溫升高3℃與氣溫降低5℃

分析 在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示，“正”和“負(fù)”相對(duì)，買(mǎi)進(jìn)與種樹(shù)不能比較．

解答 解：買(mǎi)進(jìn)樹(shù)苗與種樹(shù)苗不是互為相反意義的量．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，確定一對(duì)具有相反意義的量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．一艘海輪位于燈塔P的北偏東60°方向，距離燈塔80海里的A處，它沿正南方向航行一段時(shí)間后，到達(dá)位于燈塔P的東南方向上的B處．這時(shí)，海輪所在的B處距離燈塔P有多遠(yuǎn)？（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．△ABC中，AB=5，BC=8，∠ABC=60°，則△ABC的內(nèi)切圓半徑為$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是某同學(xué)在一次測(cè)驗(yàn)中解答的填空題：①若x2=a2，則x=a；②方程2x（x-1）=x-1的解為x=$\frac{1}{2}$；③若分式$\frac{{x}^{2}-2x-3}{x+1}$的值為0，則x=3或x=-1．其中答案完全正確的題目有（　　）
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，在直角坐標(biāo)系中，已知B（b，0），C（0，c），且|b+3|+（2c-8）2=0
（1）求B、C坐標(biāo)；
（2）點(diǎn)A、D是第二象限的點(diǎn)，點(diǎn)M、N分別是x軸和y軸負(fù)半軸上的點(diǎn)，∠ABM=∠CBO，CD∥AB，MC、NB所在直線分別交AB、CD于E、F．若∠MEA=70°，∠NFC=30°，求∠CMB-∠CNF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，拋物線y=ax2-4x+c經(jīng)過(guò)A（-1，-1）和B（3，-9）．
（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）直接寫(xiě)出當(dāng)y＞0時(shí)，x的取值范圍；
（3）若點(diǎn)P（m，m）在該函數(shù)圖象上，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=7，則∠B≈29°45′． （精確到1′）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．九年級(jí)數(shù)學(xué)課外小組在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)．有A、B 兩組卡片，每組各3張，A組卡片上分別寫(xiě)有1，3，5；B組卡片上分別寫(xiě)有-3，-2，-1．每張卡片除正面寫(xiě)有不同數(shù)字外，其余均相同．甲從A組中隨機(jī)抽取一張記為x，乙從B組中隨機(jī)抽取一張記為y．
（1）若甲抽出的數(shù)字是1，乙抽出的數(shù)是-3，它們恰好是x-my=7的解，求m的值；
（2）求甲、乙隨機(jī)抽取一次的數(shù)恰好是方程x-my=7的解的概率．（請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．先化簡(jiǎn)，再求值
（1）-a2-$\frac{1}{2}$[3b2-2（a2-b2）+6]，其中a=-2，b=2．
（2）-2（2a+b）2-3（2a+b）+8（2a+b）2-6（2a+b），其中a=-$\frac{5}{4}$，b=$\frac{1}{2}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案