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13.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,對于點(diǎn)P(x,y)和Q(x,y'),給出如下定義:如果y'=$\left\{\begin{array}{l}{y(x≥0)}\\{-y(x<0)}\end{array}\right.$,那么稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“并聯(lián)點(diǎn)”.例如:點(diǎn)(5,6)的“并聯(lián)點(diǎn)”為點(diǎn)(5,6),點(diǎn)(-5,6)的“并聯(lián)點(diǎn)”為點(diǎn)(-5,-6).
(1)點(diǎn)(2,1)的“并聯(lián)點(diǎn)”為(2,1),點(diǎn)(-$\frac{1}{2}$,$\sqrt{3}$)的“并聯(lián)點(diǎn)”為(-$\frac{1}{2}$,-$\sqrt{3}$)
(2)如果點(diǎn)N*(m+1,2)是一次函數(shù)y=x+3圖象上點(diǎn)N的“并聯(lián)點(diǎn)”,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

分析 (1)由2>0、-$\frac{1}{2}$<0結(jié)合“并聯(lián)點(diǎn)”的定義,即可找出點(diǎn)(2,1)和點(diǎn)(-$\frac{1}{2}$,$\sqrt{3}$)的“并聯(lián)點(diǎn)”;
(2)分y=2和y=-2求別出m+1的值,結(jié)合“并聯(lián)點(diǎn)”的定義,即可找出點(diǎn)N的坐標(biāo).

解答 解:(1)∵2>0,-$\frac{1}{2}$<0,
∴點(diǎn)(2,1)的“并聯(lián)點(diǎn)”為(2,1),點(diǎn)(-$\frac{1}{2}$,$\sqrt{3}$)的“并聯(lián)點(diǎn)”為(-$\frac{1}{2}$,-$\sqrt{3}$).
故答案為:(2,1);(-$\frac{1}{2}$,-$\sqrt{3}$).
(2)當(dāng)y=x+3=2時(shí),x=-1,
∴m+1=-1.
∵點(diǎn)N*(-1,-2)是點(diǎn)N(-1,2)的“并聯(lián)點(diǎn)”,-2≠2,
∴點(diǎn)N的縱坐標(biāo)不能為2.
當(dāng)y=x+3=-2時(shí),x=-5,
∴m+1=-5.
∵點(diǎn)N*(-5,2)是點(diǎn)N(-5,-2)的“并聯(lián)點(diǎn)”,
∴點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為(-5,-2).

點(diǎn)評 本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,解題的關(guān)鍵是:(1)讀懂題意,掌握“并聯(lián)點(diǎn)”的尋找;(2)分y=2和y=-2分別求出m+1的值.

練習(xí)冊系列答案
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3.(2a2b)3÷(-4a2b3)=-2a4
a(a-1)-(a2-b)=b-a;
(7×106)(4×109)=2.8×1016

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4.我們規(guī)定:三角形任意兩邊的“極化值”等于第三邊上的中線和這邊一半的平方差.如圖1,在△ABC中,AO是BC邊上的中線,AB與AC的“極化值”就等于AO2-BO2的值,可記為AB△AC=AO2-BO2

(1)在圖1中,若∠BAC=90°,AB=8,AC=6,AO是BC邊上的中線,則AB△AC=0,OC△OA=7;
(2)如圖2,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,求AB△AC、BA△BC的值;
(3)如圖3,在△ABC中,AB=AC,AO是BC邊上的中線,點(diǎn)N在AO上,且ON=$\frac{1}{3}$AO.已知AB△AC=14,BN△BA=10,求△ABC的面積.

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1.“校園安全”受到全社會(huì)的關(guān)注,菏澤市某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有60人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為90°;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
(4)若從對校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的3個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

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8.已知下列命題:①內(nèi)錯(cuò)角相等;②無限小數(shù)是無理數(shù);③從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段,叫做這點(diǎn)到這條直線的距離;④平行于同一條直線的兩條直線平行;⑤兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的角平分線互相垂直.其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。
A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

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18.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=-21}\\{4x+3y=23}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=5}\end{array}\right.$,則方程組$\left\{\begin{array}{l}{2(x-1)-5(y+3)=-21}\\{4(x-1)+3(y+3)=23}\end{array}\right.$的解為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=5}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=8}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=-2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$

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5.為迎接義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收,某中學(xué)計(jì)劃購進(jìn)A、B兩種型號(hào)的課桌凳200套,經(jīng)招標(biāo)購買一套A型課桌凳比購買一套B型課桌凳少用40元,且購買4套A型課桌凳和5套B型課桌凳共需1820元.
(1)求購買一套A型、B型課桌凳各需多少元?
(2)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,要求購買這兩種課桌凳總費(fèi)用不能超過40880元,并且購買A型課桌凳的數(shù)量不能超過B型課桌凳數(shù)量的三分之二,求該校本次購買A型和B型課桌凳共有幾種方案?哪種方案的總費(fèi)用最低?

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2.如圖所示,∠AOB,∠COD都是直角.
﹙1﹚試猜想∠AOD與∠COB在數(shù)量上有什么關(guān)系,你能用推理的方法說明你的猜想是合理的嗎?
﹙2﹚當(dāng)∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置是,你原來的猜想還成立嗎?(不用說明理由)

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3.已知△ABC的三邊長為8、12、18,又知△A1B1C1也有一邊長為12,且與△ABC相似而不全等,則這樣的△A1B1C1個(gè)數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3

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