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9.己知,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=90°,P是BC延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn),∠PAC=α.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中,用尺規(guī)作圖的方法在射紙CB上找一點(diǎn)Q,使得∠QAC=α,(保留作圖痕跡,不必證明).并直接寫出∠AQB的大;
(2)在(1)的條件下,證明:AP2+AQ2=(BP-CQ)2

分析 (1)利用基本作圖(作一個(gè)角等于已知角畫出∠QAC=∠PAC;
(2)作∠BAM=α,如圖,則∠BAM=∠CAQ,則可證明△ABM≌△ACQ得到BM=CQ,AM=AQ,所以BP-CQ=BP-BM=PM,再證明∠MAP=90°,然后利用勾股定理得到PM2=AP2+AM2,于是利用等線段代換即可得到結(jié)論.

解答 (1)解:如圖,∠QAC為所作;

∵AB=AC=1,∠BAC=90°,
∴△ABC為等腰直角三角形,
∴∠B=∠ACB=45°,
∴∠AQB=∠ACQ+∠QAC=45°+α;
(2)證明:作∠BAM=α,如圖,則∠BAM=∠CAQ,
在△ABM和△ACQ中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠ACQ}\\{AB=AC}\\{∠BAM=∠CAQ}\end{array}\right.$,
∴△ABM≌△ACQ,
∴BM=CQ,AM=AQ,
∴BP-CQ=BP-BM=PM,
∵∠BAM=∠PAC=α,
而∠BAC=90°,
∴∠MAP=90°,
在Rt△AMP中,PM2=AP2+AM2,
∴AP2+AQ2=(BP-CQ)2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本作圖:作一條線段等于已知線段;作一個(gè)角等于已知角;作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點(diǎn)作已知直線的垂線.解決(2)小題的關(guān)鍵是關(guān)鍵△ABM與△ACQ全等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,在△ABC中,AC的垂直平分線交AB于點(diǎn)E,D為垂足,連接EC.若∠A=30°,則∠BEC=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.己知∠AOB=70°,根據(jù)語(yǔ)句畫圖,并填空
(1)畫∠AOB的平分線OC
(2)在OC上任取一點(diǎn)P,畫垂線段PD⊥OA于D,垂線段PE⊥OB于E
(3)畫直線PF∥OB交OA于F.
(4)則∠DPF=20度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列計(jì)算中,正確的是( 。
A.$\sqrt{9}$=±3B.$\sqrt{(-2)^{2}}$=-2C.$\root{3}{(-3)^{3}}$=3D.$\sqrt{(3.14-π)^{2}}$=π-3.14

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4.下列各式是二次根式的是(  )
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{m}$C.$\sqrt{-16}$D.$\root{3}{27}$

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14.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(a,0),B(b,0),C(-1,2),且|2a+b+1|+(a+2b-4)2=0.
(1)求a,b的值;
(2)點(diǎn)M為坐標(biāo)軸上一點(diǎn),使△COM的面積是△ABC的面積的一半,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,過A作AD∥BC交y軸于D點(diǎn),BQ平分∠ABC,DQ平分∠ADO,求∠DQB的度數(shù).

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1.一元二次方程的解法不是唯一的,請(qǐng)選擇兩種不同的方法解下面的方程,并用文字說明你選取方法的名稱:
9(3x+1)2=4(x-1)2

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18.函數(shù)y=$\sqrt{3-x}$+$\frac{1}{x-3}$中自變量x的取值范圍是( 。
A.x≤3B.x<3C.x≠3D.x>3

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19.如圖甲,在兩平行線l1,l2上各任取兩個(gè)點(diǎn)A、C與B、D,則有S△ABD=S△CBD.請(qǐng)選用這條性質(zhì)僅使用直尺在下列網(wǎng)絡(luò)圖上解決下面問題:圖1,2的網(wǎng)格是由若干塊單位正方形構(gòu)成的,其中A、B、C、E均為格點(diǎn).
如圖1,過點(diǎn)C作直線把△ABC分成面積相等的兩部分,并將該直線與AB邊的交點(diǎn)標(biāo)作D,保留作圖痕跡;
如圖2,過點(diǎn)E作直線把△ABC分成面積相等的兩部分,并將該直線與BC邊的交點(diǎn)標(biāo)作F,保留作圖痕跡.

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