分析 (1)由AD為∠BAC的角平分線,得到∠EAD=∠CAD,通過△AED≌△ACD,得到ED=CD,∠AED=∠ACD=90°,由于∠ACB=90°,∠ACB=2∠B,得到∠B=45°,∠BDE=45°,∠B=∠BDE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到EB=ED,于是得到結(jié)論;
(2)如圖2,在AB上截取AE=AC,連接ED,由AD為∠BAC的角平分線時,得到∠BAD=∠CAD,通過△AED≌△ACD得到∠AED=∠C,ED=CD,由已知得到∠B=∠EDB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到EB=ED,即可得解;
(3)如圖3,在BA的延長線上截取AE=AC,連接ED,由AD為∠BAC的角平分線時,得到∠BAD=∠CAD,通過△AED≌△ACD得到∠AED=∠C,ED=CD,由已知得到∠B=∠EDB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到EB=ED,即可得解.
解答
證明:(1)∵AD為∠BAC的角平分線
∴∠EAD=∠CAD,
在△AED與△ACD中,
$\left\{{\begin{array}{l}{AE=AC}\\{∠EAD=∠CAD}\\{AD=AD}\end{array}}\right.$,
∴△AED≌△ACD(SAS),
∴ED=CD,∠AED=∠ACD=90°,
又∵∠ACB=90°,∠ACB=2∠B,
∴∠B=45°,
∴∠BDE=45°,
∴∠B=∠BDE,
∴EB=ED,
∴EB=CD,
∴AB=AE+EB=AC+CD; ![]()
(2)結(jié)論:還成立.
理由:如圖2,在AB上截取AE=AC,連接ED,
∵AD為∠BAC的角平分線時,
∴∠BAD=∠CAD,
在△AED與△ACD中,
$\left\{{\begin{array}{l}{AE=AC}\\{∠EAD=∠CAD}\\{AD=AD}\end{array}}\right.$,
∴△AED≌△ACD(SAS),
∴∠AED=∠C,ED=CD,
∵∠ACB=2∠B,
∴∠AED=2∠B,
∵∠AED=∠B+∠EDB,
∴∠B=∠EDB,
∴EB=ED,
∴EB=CD,
∴AB=AE+EB=AC+CD;
(3)猜想:AB+AC=CD.
證明:如圖,在BA的延長線上截取AE=AC,連接ED.
∵AD平分∠FAC,
∴∠EAD=∠CAD,![]()
在△AED與△ACD中,
$\left\{{\begin{array}{l}{AE=AC}\\{∠EAD=∠CAD}\\{AD=AD}\end{array}}\right.$,
∴△AED≌△ACD(SAS),
∴ED=CD,∠AED=∠ACD,
∴∠FED=∠ACB,
又∵∠ACB=2∠B,
∴∠FED=2∠B,
又∵∠FED=∠B+∠EDB,
∴∠EDB=∠B,
∴EB=ED,
∴EA+AB=EB=ED=CD,
∴AC+AB=CD.
點評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),等腰直角三角形的判定和性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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| A. | 兩人都對 | B. | 兩人都不對 | C. | 甲對,乙不對 | D. | 乙對,甲不對 |
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