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17.把拋物線y=x2+bx+1向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,所得到的拋物線的解析式為y=x2-2x+3,則b=4.

分析 逆向思考:先利用配方法得到拋物線y=x2-2x+3的頂點坐標為(1,2),由于點(1,2)向左平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度所得對應點的坐標為(-2,0),則可利用頂點式得到變換后的拋物線解析式,然后化為一般式即可得到b的值.

解答 解:∵y=x2-2x+3=(x-1)2+2,
∴拋物線y=x2-2x+3的頂點坐標為(1,2),
∵點(1,2)向左平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度所得對應點的坐標為(-2,0),
∴拋物線y=x2-2x+3向左平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度所得拋物線解析式為y=(x+2)2=x2+4x+4,
∴b=4.
故答案為4.

點評 本題考查了二次函數(shù)與幾何變換:由于拋物線平移后的形狀不變,故a不變,所以求平移后的拋物線解析式通?衫脙煞N方法:一是求出原拋物線上任意兩點平移后的坐標,利用待定系數(shù)法求出解析式;二是只考慮平移后的頂點坐標,即可求出解析式.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖,某工程隊從A點出發(fā),沿北偏西67°方向修一條公路AD,在BD路段出現(xiàn)塌陷區(qū),就改變方向,由B點沿北偏東23°的方向繼續(xù)修建BC段,到達C點又改變方向,從C點繼續(xù)修建CE段,若使所修路段CE∥AB,∠ECB應為多少度?試說明理由.此時CE與BC有怎樣的位置關系?
以下是小剛不完整的解答,請幫她補充完整.
解:由已知,根據(jù)兩直線平行,同位角相等
得∠1=∠A=67°
所以,∠CBD=23°+67°=90°;
根據(jù)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行
當∠ECB+∠CBD=180°時,可得CE∥AB.
所以∠ECB=90°
此時CE與BC的位置關系為垂直.

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12.將4x2+1再加上一項,使它成為(a+b)2的形式(這里a、b指代的是整式或分式),則可以添加的項是4x,-4x,$4{x}^{4},\frac{1}{16{x}^{2}}$.

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5.x3+y3=1000,且x2y-xy2=-496,則(x3-y3)+(4xy2-2x2y)-2(xy2-y2)=1992.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.計算:(3+$\sqrt{2}$)2×(3-$\sqrt{2}$)2=49.

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2.(1)解方程:$\frac{x}{2x-5}$+$\frac{5}{5-2x}$=1;
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{5x-2<3(x-2)}\\{\frac{1}{2}x-5≥1+\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.如圖,把長和寬分別是a、b的長方形紙片的四個角都剪去一個邊長為x的正方形,則剩余部分的面積是( 。
A.(a-2x)(b-2x)B.ab-(4x)2C.ab-4x2D.(a-x)(b-x)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.計算:
(1)$\sqrt{(-6)^{2}}$+$\root{3}{27}$-($\sqrt{5}$)2
(2)|$\sqrt{5}$-3|+($\sqrt{5}$-1)0-$\sqrt{36}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.求下列各拋物線的解析式:
(1)已知一條拋物線的頂點在y軸上,且經(jīng)過(1,-2),(2,3)兩點;
(2)已知某拋物線與拋物線y=2x2+3的形狀、開口方向都一樣,頂點為(0,4);
(3)已知拋物線y=ax2+c與x軸交于兩點(2,0),(-2,0),與y軸交于點(0,2)

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