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精英家教網(wǎng)> 2025年新課程示徑學(xué)案作業(yè)設(shè)計(jì)九年級(jí)物理全一冊(cè)蘇科版 > 第1頁 參考答案

2025年新課程示徑學(xué)案作業(yè)設(shè)計(jì)九年級(jí)物理全一冊(cè)蘇科版

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活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)杠桿
1. 自主探究：在木板上釘一枚圖釘,用手試著拔一拔,再利用老虎鉗、羊角錘、螺絲刀等工具拔一拔。
【想一想】用手拔圖釘和用不同的工具拔圖釘感覺一樣嗎？哪種方式最省(費(fèi))力？
2. 自主閱讀：閱讀教材第 2 頁相關(guān)內(nèi)容,知道杠桿的定義。
【議一議】拔圖釘時(shí)所用工具的哪一部分可以看作杠桿？生活中還有哪些工具可以看作杠桿？
答案：1. 用手拔圖釘和用工具拔圖釘感覺不一樣，使用杠桿原理的工具（如羊角錘）拔圖釘最省力。
2. 拔圖釘時(shí)所用工具的支點(diǎn)部分、動(dòng)力作用部分和阻力作用部分可以看作杠桿。生活中還有撬棍、鑷子、天平等工具可以看作杠桿。（此題為開放性問題，答案中的工具不唯一）
解析：
1. 在嘗試拔圖釘?shù)幕顒?dòng)中，我們可以明顯感受到用手直接拔圖釘與使用工具拔圖釘?shù)馁M(fèi)力程度是不同的。用手直接拔圖釘往往比較費(fèi)力，因?yàn)閳D釘?shù)脑O(shè)計(jì)使得其頭部較小，不易著力。而使用老虎鉗、羊角錘或螺絲刀等工具，可以更有效地將力量傳遞到圖釘上，從而更容易拔出圖釘。其中，使用杠桿原理的工具（如羊角錘）往往最省力，因?yàn)樗鼈兡軌蛲ㄟ^一個(gè)較小的力臂施加較大的力。
2. 杠桿是一個(gè)能在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。在拔圖釘?shù)那榫持?，工具上起到支點(diǎn)作用的部分（如羊角錘的錘柄末端）、施加力的部分（如手握的部分）以及受到阻力（圖釘對(duì)工具的反作用力）的部分共同構(gòu)成了一個(gè)杠桿系統(tǒng)。生活中，許多工具都可以看作是杠桿，比如撬棍（省力杠桿）、鑷子（費(fèi)力杠桿）和天平（等臂杠桿）等。
活動(dòng)二 熟悉杠桿,學(xué)畫力臂
1. 自主閱讀：閱讀教材第 3 頁相關(guān)內(nèi)容,熟悉杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂。
【試一試】畫出圖中的動(dòng)力臂及阻力臂。

2. 組內(nèi)交流：向組內(nèi)成員展示自己所畫的力臂,大家一起討論按什么樣的步驟才能正確地畫出力臂。
3. 互動(dòng)展示：各小組代表向全班同學(xué)口述本小組總結(jié)出的畫力臂的一般步驟。
答案：（按上述步驟畫出動(dòng)力臂l?和阻力臂l?，圖略）
解析：
（按以下步驟畫出動(dòng)力臂$l_1$和阻力臂$l_2$）
1. 確定支點(diǎn)$O$；
2. 延長動(dòng)力$F_1$的作用線；
3. 過支點(diǎn)$O$作動(dòng)力作用線的垂線，垂線段即為動(dòng)力臂$l_1$；
4. 延長阻力$F_2$的作用線；
5. 過支點(diǎn)$O$作阻力作用線的垂線，垂線段即為阻力臂$l_2$。
（圖略，標(biāo)出$l_1$、$l_2$）
活動(dòng)三 設(shè)計(jì)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)
【信息快遞】當(dāng)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),我們就說杠桿處于平衡狀態(tài)。
1. 提出問題：杠桿的平衡條件是什么？
2. 作出猜想：
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
。
3. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)應(yīng)準(zhǔn)備哪些實(shí)驗(yàn)器材？
杠桿、支架、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線

(2)怎樣施加動(dòng)力和阻力？如何測(cè)量力臂？
掛鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉，水平平衡時(shí)用刻度尺測(cè)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)距離

(3)實(shí)驗(yàn)中是否需要控制變量？
需要

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
見解析表格

答案：2. 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；3.
(1)杠桿、支架、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線；
(2)掛鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉，水平平衡時(shí)用刻度尺測(cè)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)距離；
(3)需要；
(4)見解析表格。
解析：
2. 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；3.
(1)杠桿、支架、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線；
(2)掛鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉，水平平衡時(shí)用刻度尺測(cè)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)距離；
(3)需要；
(4)
|實(shí)驗(yàn)次數(shù)|動(dòng)力$F_1$/N|動(dòng)力臂$l_1$/m|動(dòng)力×動(dòng)力臂$F_1l_1$/N·m|阻力$F_2$/N|阻力臂$l_2$/m|阻力×阻力臂$F_2l_2$/N·m|
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