知識與能力訓(xùn)練七年級生物人教版
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5. 所有生物共同具有的一組特征（
C
）
A. 呼吸與運動
B. 運動與排出廢物
C. 生長與繁殖
D. 需要營養(yǎng)與運動
答案：C
解析：并非所有生物都能運動，如植物，ABD錯誤；生長和繁殖是所有生物共同具有的特征，C正確。
6. 下列現(xiàn)象不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（
B
）
A. 驚弓之鳥
B. 蜻蜓點水
C. 杯弓蛇影
D. 望梅止渴
答案：B
解析：驚弓之鳥、杯弓蛇影、望梅止渴都是生物對外界刺激作出的反應(yīng)；蜻蜓點水是蜻蜓在繁殖，屬于繁殖行為，B符合題意。
7. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（
D
）
A. 遺傳和變異
B. 對外界刺激作出反應(yīng)
C. 生活需要營養(yǎng)
D. 生長和繁殖
答案：D
解析：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖，D正確。
拓展性作業(yè) 1. 閱讀并分析下列三段文字資料，它們分別說明了生物的哪些特征？
（1）一顆桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹，一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。
（2）小麥從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。
（3）獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。
答案：（1）生物能生長發(fā)育
解析：桃核發(fā)育成桃樹、蝌蚪發(fā)育成青蛙，體現(xiàn)了生物的生長發(fā)育特征。
（2）生物的生活需要營養(yǎng)
解析：小麥通過光合作用制造有機物，說明生物的生活需要營養(yǎng)。
（3）生物能對外界刺激作出反應(yīng)
解析：獵豹追擊角馬、角馬逃跑，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。
