同步練習冊智慧作業(yè)七年級生物人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習冊同步練習冊智慧作業(yè)七年級生物人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
10.黑斑蛙的紅細胞在單獨培養(yǎng)時，既不分裂也不分化。1978年我國科學家童第周進行了以下實驗：①將黑斑蛙的紅細胞核移植到去核卵細胞中，細胞核變得活躍并開始分裂，這個換了核的卵細胞能發(fā)育成蝌蚪；②將未受精卵細胞的核移植到黑斑蛙的去核紅細胞中，該紅細胞未能進一步發(fā)生分化和發(fā)育。下列說法錯誤的是（
A
）
A.細胞核控制細胞的分裂與分化，只要有細胞核，細胞就具備分化的能力
B.實驗①換了核的卵細胞發(fā)育成蝌蚪，是因為紅細胞核具有全部的遺傳物質(zhì)
C.實驗①中細胞核變得活躍，說明細胞質(zhì)能影響細胞核作用
D.實驗②換了核的紅細胞未能進一步發(fā)育是因為卵細胞未受精
答案：A
解析：實驗②中紅細胞有細胞核但未分化，說明僅有細胞核不一定具備分化能力，還受細胞質(zhì)等因素影響，A錯誤。
11.你從一個受精卵發(fā)育成一個健康的中學生，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次。請據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成生物體的細胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且將這些營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼奈镔|(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的
生長
。
（2）A細胞通過細胞
分裂
形成B。在此過程中，
染色體
先復(fù)制形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，然后分別進入兩個新細胞中。
（3）B通過細胞
分化
形成C。圖中C所示的結(jié)構(gòu)層次為
組織
。
答案：（1）生長
（2）分裂；染色體
（3）分化；組織
12.下圖表示一個受精卵分裂、分化的過程。有關(guān)敘述錯誤的是（
D
）
A.①②③表示細胞分裂
B.受精卵通過分裂、分化形成了四種基本組織
C.④表示細胞分化
D.細胞分裂會形成不同的組織
答案：D
解析：細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成不同組織，D錯誤。
