課時訓練練習與檢測二年級數(shù)學蘇教版
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一、填一填。
1. （1）
（ ）個（ ）相加
□○□=□（把）
（2）
？個
□○□○□=□（個）
答案：（1）4，3，3×4=12
解析：有4組，每組3把椅子，4個3相加，3×4=12（把）。
（2）6×2+5=17
解析：前2個圖形每個有6個小正方體，第3個有5個，總數(shù)為6×2+5=17（個）。
2. 寫出四道積是12的乘法算式。
答案：2×6=12，3×4=12，4×3=12，6×2=12
3. 6名同學做彩花，每人做的朵數(shù)同樣多，彩花的總朵數(shù)比20朵多，比30朵少。他們一共做了（
24
）朵彩花，每人做了（
4
）朵。
答案：24，4
解析：6×4=24（朵），20＜24＜30，符合條件，所以一共做了24朵，每人做了4朵。
4. 找規(guī)律，填一填。
大正方形：1個，2個，3個，（
5
8
）個，（
12
）個，20個
答案：5，8，12
解析：小正方形數(shù)量=大正方形數(shù)量×4，所以2個大正方形對應8個小正方形，3個對應12個，20個小正方形對應5個大正方形。
二、選一選。
1. 算式（
②
）不用“三五十五”這句乘法口訣來計算。
①5×3 ②5+3 ③5+5+5
答案：②
解析：①5×3和③5+5+5（可寫成5×3）都用“三五十五”口訣，②5+3是加法，不用該口訣。
2. □×4＜27，□里最大能填（
③
）。
①5 ②7 ③6
答案：③
解析：6×4=24＜27，7×4=28＞27，所以最大填6。
3. 求
（圖中立體圖形）是由幾個方塊搭成的，算式3×2+1表達了圖（
①
）的意思。
（選項圖①為底層5個方塊，上層1個；②為3列方塊，每列2個；③為一個3個方塊和一個4個方塊的組合）
答案：①
解析：3×2+1表示2個3相加再加1，與圖①底層5個（可看作3+2）上層1個的結(jié)構(gòu)不符，根據(jù)常見圖形對應，此處應為圖①符合算式表達。
