學(xué)能評價八年級語文人教版
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3. 小語記下了以下四項通訊小技巧，其中有誤的一項是（ ）
A. 通訊可運用文學(xué)手法，如：將采樣比作“開盲盒”，用比喻解釋技術(shù)的復(fù)雜性。
B. 通訊需詳述事件過程，如：具體描寫嫦娥六號采樣、返航的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)故事性。
C. 通訊只需客觀敘述，如：“返回器工作正?！钡日Z句，應(yīng)該避免主觀情感表達(dá)。
D. 通訊可穿插人物語言，如：直接引用胡浩“開門看到老虎……”的比喻，生動地解釋其中的技術(shù)風(fēng)險。
答案：C
解析：通訊雖以客觀敘述為基礎(chǔ)，但允許適當(dāng)運用文學(xué)手法和主觀情感表達(dá)，以增強(qiáng)感染力和可讀性。如文中胡浩的“我充滿期待”等語句，體現(xiàn)了人物情感，并非“只需客觀敘述”，C項錯誤。
4. 本篇通訊中的小標(biāo)題適當(dāng)引用人物語言，凸顯了各部分的主要內(nèi)容。請按要求完成下面小題。
（1）結(jié)合小標(biāo)題，把對應(yīng)的新聞內(nèi)容概括完整。
嫦娥六號圓滿、精準(zhǔn)完成任務(wù)，收獲頗豐
①________________________
“把方案做到極致”，在不確定性中尋找確定性
②________________________
“一路陪伴‘嫦娥’長大，‘航天人已投入新的戰(zhàn)斗’”
（2）假設(shè)你在體育節(jié)采訪破紀(jì)錄運動員王浩，他說：“獎牌里有三十七聲‘加油’，是我們班每人喊了一次?！狈抡毡疚模O(shè)計一個新聞標(biāo)題。
答案：（1）①“六姑娘”帶回月背樣品移交中科院，將帶來未知新知
②胡浩團(tuán)隊實現(xiàn)三大技術(shù)突破，使任務(wù)成為中國航天史上技術(shù)水平最高的月球探測任務(wù)
（2）“獎牌里有三十七聲‘加油’”——破紀(jì)錄運動員王浩的奪冠心聲
