同步練習(xí)物理八年級(jí)蘇科版陜西專版
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1. 聲音是由物體____產(chǎn)生的，我們把____叫作聲源。
答案：振動(dòng)；正在發(fā)聲的物體
解析：聲音產(chǎn)生的根本原因是物體的振動(dòng)，正在發(fā)聲的物體被定義為聲源。
2. 我們能聽(tīng)到鬧鐘的鬧鈴聲，是因?yàn)轸[鐘中的發(fā)聲體在____，并通過(guò)____傳遞到人耳。如圖1-1-1所示，將正在響鈴的機(jī)械鬧鐘懸掛在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，并用抽氣機(jī)抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鬧鈴聲會(huì)逐漸變小。由這一現(xiàn)象推理，可以得出的結(jié)論是____。
答案：振動(dòng)；空氣；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
解析：發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳入人耳。當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣被抽出，介質(zhì)逐漸減少，鈴聲變小，推理可知真空無(wú)法傳聲。
3. 聲音是一種波，我們把它叫作____，它在傳播信息的同時(shí)也傳遞了____。
答案：聲波；能量
解析：聲音以波的形式傳播，稱為聲波，聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。
4. 聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度約為_(kāi)___，在水中傳播的速度約為_(kāi)___，在鋼鐵中傳播的速度約為_(kāi)___。
答案：340m/s；1500m/s；5200m/s
解析：這是聲音在不同介質(zhì)中傳播速度的常見(jiàn)數(shù)值，需要記憶，空氣約340m/s，水約1500m/s，鋼鐵約5200m/s。
5. 如圖1-1-2(a)所示，敲擊鼓面時(shí)會(huì)聽(tīng)到鼓聲，若在鼓面上撒些小紙片，則會(huì)看到小紙片在鼓面上____；敲擊音叉時(shí)會(huì)聽(tīng)到聲音，若使正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的小球，如圖1-1-2(b)所示，則小球會(huì)被彈開(kāi)。這些現(xiàn)象都間接地說(shuō)明發(fā)聲的物體在____。
答案：跳動(dòng)；振動(dòng)
解析：鼓面發(fā)聲時(shí)小紙片跳動(dòng)，音叉發(fā)聲時(shí)小球被彈開(kāi)，這些現(xiàn)象都是發(fā)聲體振動(dòng)的間接體現(xiàn)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。
6. 小明和同伴先后做了如圖1-1-3(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)。第一次，小明將金屬衣架懸掛在細(xì)繩的中央，同伴用鉛筆輕輕敲擊衣架，小明聽(tīng)到的聲音是由____傳到耳中的。第二次，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，然后用食指堵住雙耳，再讓同伴輕輕敲擊衣架，這時(shí)小明聽(tīng)到的聲音是由____和食指?jìng)鞯蕉械摹Ｐ∶飨群髢纱温?tīng)到的聲音的主要不同點(diǎn)是____。
答案：空氣；細(xì)繩；第二次聽(tīng)到的聲音比第一次更響（或響度更大）
解析：第一次聲音通過(guò)空氣傳播，第二次通過(guò)細(xì)繩（固體）和食指?jìng)鞑?，固體傳聲效果比氣體好，所以第二次響度更大。
7. 物體在空氣中振動(dòng)時(shí)，會(huì)引起其周圍空氣____，使空氣形成疏密相間、不斷向四周傳播的波動(dòng)，這種波稱為_(kāi)___。
答案：振動(dòng)；聲波
解析：物體振動(dòng)引起周圍空氣振動(dòng)，形成疏密相間的波，即聲波。
