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新課程初中物理同步訓(xùn)練九年級滬科版云南專版

新課程初中物理同步訓(xùn)練九年級滬科版云南專版

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舉一反三 如圖15-2所示，已知A球帶正電，從圖中現(xiàn)象可知，B球帶
負(fù)
電，C球的帶電情況可能為
帶負(fù)電或不帶電
。
答案：負(fù)；帶負(fù)電或不帶電
1. 自然界存在著
兩
種電荷。檢驗物體是否帶電的驗電器的工作原理是同種電荷相互
排斥
。
答案：兩；排斥
2. 將氣球在頭發(fā)上摩擦后，頭發(fā)會飄起來。若摩擦后的氣球帶負(fù)電，說明在摩擦過程中氣球
得到
電子，這種使物體帶電的方法叫做
摩擦起電
。
答案：得到；摩擦起電
3. 如圖15-3所示，將帶電輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛在鐵架臺上，使兩個小球相互靠近。它們之間的相互作用情況正確的是（
B
）
答案：B