新課堂同步學(xué)習(xí)與探究二年級(jí)語文人教版棗莊專版
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六、閱讀課文片段，回答問題。
雨停了，天上出現(xiàn)了一座美麗的橋。
爸爸，您（ ）花用的那把水壺呢？如果我（ ）著它，走到橋上，把水（ ）下來，那不就是我在下雨嗎？您就不用（ ）水去（ ）田了，您高興嗎？
1. 把下面的字恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。（填序號(hào)）
①灑 ②澆 ③提 ④挑
2. “那不就是我在下雨嗎？”這句話表達(dá)的意思是（ ）。
①那就是我在下雨 ②那不是我在下雨
3. 天上這座美麗的橋其實(shí)是____。
4. 看到彩虹，“我”想把水灑下來，是因?yàn)椋?）。
①“我”覺得特別好玩兒 ②“我”想為爸爸減輕勞作的辛苦
答案：1. ② ③ ① ④ ②
解析：依次為“澆花”“提著水壺”“灑水”“挑水”“澆田”。
2. ①
解析：反問句表肯定，意為“那就是我在下雨”。
3. 彩虹
4. ②
解析：“您就不用挑水去澆田了”體現(xiàn)為爸爸減輕辛苦。
七、閱讀短文，回答問題。
美麗的彩虹
張之路
雨過天晴，一道彩虹高高地掛在天空。
丁丁說，彩虹是一座神奇的橋，我想從這座橋上走過，去看看遙遠(yuǎn)的銀河。
冬冬說，彩虹是一條美麗的項(xiàng)鏈，天上的仙女戴上它，一定會(huì)更加好看。
小弟弟問：如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？
小妹妹問：是誰讓彩虹這樣美麗？是誰為它畫了七彩衣？誰有這樣巨大的筆？
彩虹的顏色越來越淡，漸漸地，它回到了白云中間。
答案：
