【題目】已知橢圓
:
(
)的離心率為
,
,
,
,
的面積為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)
是橢圓
上的一點(diǎn),直線
與
軸交于點(diǎn)
,直線
與
軸交于點(diǎn)
,求證:
為定值.
【答案】(1)
(2)見(jiàn)解析;
【解析】
(1)由離心率和
的面積構(gòu)建方程組,求出
,代入標(biāo)準(zhǔn)方程,得答案;
(2)設(shè)點(diǎn)
,由其在橢圓上得
,考慮PA,PB的斜率存在與否,利用分類(lèi)討論
是否為0,由直線的兩點(diǎn)式分別表示PA,PB的直線方程,進(jìn)而表示
,化簡(jiǎn)得答案.
(1)由題可知離心率
,
,
解之得
,所以橢圓
的方程為
;
(2)證明:設(shè)點(diǎn)
,因?yàn)辄c(diǎn)P在橢圓C上,所以
,即![]()
當(dāng)
時(shí),因?yàn)?/span>
,
,所以直線PA的方程為![]()
令
得
,所以![]()
因?yàn)橐驗(yàn)?/span>
,
,所以直線PA的方程為![]()
令
得
,所以![]()
則![]()
![]()
所以![]()
![]()
因?yàn)?/span>
,所以原式![]()
當(dāng)
時(shí),因?yàn)辄c(diǎn)P在橢圓
上,且不與點(diǎn)B重合,所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為![]()
則此時(shí)
,![]()
則
,所以![]()
綜上所述:
為定值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)成為必要,工人知識(shí)要更新,學(xué)習(xí)培訓(xùn)必不可少,現(xiàn)某工廠有工人1000名,其中250名工人參加短期培訓(xùn)(稱(chēng)為
類(lèi)工人),另外750名工人參加過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn)(稱(chēng)為
類(lèi)工人),從該工廠的工人中共抽查了100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù))得到
類(lèi)工人生產(chǎn)能力的莖葉圖(左圖),
類(lèi)工人生產(chǎn)能力的頻率分布直方圖(右圖).
![]()
(1)問(wèn)
類(lèi)、
類(lèi)工人各抽查了多少工人,并求出直方圖中的
;
(2)求
類(lèi)工人生產(chǎn)能力的中位數(shù),并估計(jì)
類(lèi)工人生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)若規(guī)定生產(chǎn)能力在
內(nèi)為能力優(yōu)秀,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在答題卡上完成下面的
列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為生產(chǎn)能力與培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān).能力與培訓(xùn)時(shí)間列聯(lián)表
短期培訓(xùn) | 長(zhǎng)期培訓(xùn) | 合計(jì) | |
能力優(yōu)秀 | |||
能力不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
參考數(shù)據(jù):
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明跟父母、爺爺奶奶一同參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)錄制,5人坐成一排.若小明的父母至少有一人與他相鄰,則不同坐法的總數(shù)為
A. 60 B. 72 C. 84 D. 96
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的最大值;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的某種產(chǎn)品,如果年返修率不超過(guò)千分之一,則其生產(chǎn)部門(mén)當(dāng)年考核優(yōu)秀,現(xiàn)獲得該公司2014-2018年的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
年生產(chǎn)臺(tái)數(shù) | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
該產(chǎn)品的年利潤(rùn) | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
年返修臺(tái)數(shù)(臺(tái)) | 19 | 58 | 45 | 71 | 70 |
注:![]()
(1)從該公司2014-2018年的相關(guān)數(shù)據(jù)中任意選取3年的數(shù)據(jù),求這3年中至少有2年生產(chǎn)部門(mén)考核優(yōu)秀的概率.
(2)利用上表中五年的數(shù)據(jù)求出年利潤(rùn)
(百萬(wàn)元)關(guān)于年生產(chǎn)臺(tái)數(shù)
(萬(wàn)臺(tái))的回歸直線方程是
①.現(xiàn)該公司計(jì)劃從2019年開(kāi)始轉(zhuǎn)型,并決定2019年只生產(chǎn)該產(chǎn)品1萬(wàn)臺(tái),且預(yù)計(jì)2019年可獲利32(百萬(wàn)元);但生產(chǎn)部門(mén)發(fā)現(xiàn),若用預(yù)計(jì)的2019年的數(shù)據(jù)與2014-2018年中考核優(yōu)秀年份的數(shù)據(jù)重新建立回歸方程,只有當(dāng)重新估算的
,
的值(精確到0.01),相對(duì)于①中
,
的值的誤差的絕對(duì)值都不超過(guò)
時(shí),2019年該產(chǎn)品返修率才可低于千分之一.若生產(chǎn)部門(mén)希望2019年考核優(yōu)秀,能否同意2019年只生產(chǎn)該產(chǎn)品1萬(wàn)臺(tái)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(參考公式:
,
,
,
相對(duì)
的誤差為
.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,且曲線
與
恰有一個(gè)公共點(diǎn).
(Ⅰ)求曲線
的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知曲線
上兩點(diǎn)
,
滿(mǎn)足
,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,設(shè)橢圓
的左焦點(diǎn)為
,短軸的兩個(gè)端點(diǎn)分別為
,且
,點(diǎn)
在
上.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若直線
與橢圓
和圓
分別相切于
,
兩點(diǎn),當(dāng)
面積取得最大值時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
為等邊三角形,![]()
![]()
(1)若點(diǎn)
分別是線段
的中點(diǎn),求證:平面
平面
;
(2)若二面角
為直二面角,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某度假酒店為了解會(huì)員對(duì)酒店的滿(mǎn)意度,從中抽取50名會(huì)員進(jìn)行調(diào)查,把會(huì)員對(duì)酒店的“住宿滿(mǎn)意度”與“餐飲滿(mǎn)意度”都分為五個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1分(很不滿(mǎn)意);2分(不滿(mǎn)意);3分(一般);4分(滿(mǎn)意);5分(很滿(mǎn)意).其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(住宿滿(mǎn)意度為
,餐飲滿(mǎn)意度為
)
![]()
(1)求“住宿滿(mǎn)意度”分?jǐn)?shù)的平均數(shù);
(2)求“住宿滿(mǎn)意度”為3分時(shí)的5個(gè)“餐飲滿(mǎn)意度”人數(shù)的方差;
(3)為提高對(duì)酒店的滿(mǎn)意度,現(xiàn)從
且
的會(huì)員中隨機(jī)抽取2人征求意見(jiàn),求至少有1人的“住宿滿(mǎn)意度”為2的概率.
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