【題目】已知點(diǎn)
為拋物線
的焦點(diǎn),點(diǎn)
為點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)
在拋物線
上,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 使得
為等腰三角形的點(diǎn)
有且僅有4個(gè)
B. 使得
為直角三角形的點(diǎn)
有且僅有4個(gè)
C. 使得
的點(diǎn)
有且僅有4個(gè)
D. 使得
的點(diǎn)
有且僅有4個(gè)
【答案】C
【解析】 由
為等腰三角形,若
,則
有兩個(gè)點(diǎn),
若
,則不存在,若
,則
有兩個(gè)點(diǎn),
使得
為等腰三角形,的點(diǎn)
有四個(gè)點(diǎn);
由
中,
為直角的點(diǎn)
有兩個(gè)點(diǎn),
為直角的點(diǎn)
不存在;
為直角的點(diǎn)
有兩個(gè),
則使得
為等腰三角形,的點(diǎn)
有且僅有四個(gè)點(diǎn);
若
的
在第一象限,可得直線
,
代入拋物線的方程可得
,解得
,
由對(duì)稱性可得在第四象限只有一個(gè),
則滿足
的
只有兩個(gè);
使得
的點(diǎn)
在第一象限,可得直線
,
代入拋物線的方程,可得
,
可得點(diǎn)
有兩個(gè),
若點(diǎn)
在第四象限,由對(duì)稱性可得也有兩個(gè),則使得
的點(diǎn)
有且僅有四個(gè),
故選選C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
和圓
,直線
經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn),依次交拋物線與圓
四點(diǎn),
,則
的值為( )
![]()
A.
B.
C. 1 D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(
)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(
)若函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(
)過坐標(biāo)原點(diǎn)
作曲線
的切線,證明:切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線
的極坐標(biāo)方程是
,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).
(1)將曲線
的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn),且
,求直線
的傾斜角
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知曲線
,以平面直角坐標(biāo)系
的原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知直線
.
(1)將曲線
上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的
倍、2倍后得到曲線
.試寫出直線
的直角坐標(biāo)方程和曲線
的參數(shù)方程;
(2)在曲線
上求一點(diǎn)
,使點(diǎn)
到直線
的距離最大,并求出此最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)報(bào)道:2017年11月13日,TOP500發(fā)布的最新一期全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)榜單顯示,中國超算在前五名中占據(jù)兩席,其中超算全球第一“神威太湖之光”完全使用了國產(chǎn)品牌處理器。為了了解國產(chǎn)品牌處理器打開文件的速度,某調(diào)查公司對(duì)兩種國產(chǎn)品牌處理器進(jìn)行了12次測試,結(jié)果如下(數(shù)值越小,速度越快,單位是MIPS)
測試1 | 測試2 | 測試3 | 測試4 | 測試5 | 測試6 | 測試7 | 測試8 | 測試9 | 測試10 | 測試11 | 測試12 | |
品牌A | 3 | 6 | 9 | 10 | 4 | 1 | 12 | 17 | 4 | 6 | 6 | 14 |
品牌B | 2 | 8 | 5 | 4 | 2 | 5 | 8 | 15 | 5 | 12 | 10 | 21 |
設(shè)
分別表示第次測試中品牌A和品牌B的測試結(jié)果,記
![]()
(Ⅰ)求數(shù)據(jù)
的眾數(shù);
(Ⅱ)從滿足
的測試中隨機(jī)抽取兩次,求品牌A的測試結(jié)果恰好有一次大于品牌B的測試結(jié)果的概率;
(Ⅲ)經(jīng)過了解,前6次測試是打開含有文字和表格的文件,后6次測試是打開含有文字和圖片的文件.請(qǐng)你依據(jù)表中數(shù)據(jù),運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),對(duì)這兩種國產(chǎn)品牌處理器打開文件的速度進(jìn)行評(píng)價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,梯形
中,
,
,
,
,
為
中點(diǎn).將
沿
翻折到
的位置,使
,如圖2.
![]()
![]()
(Ⅰ)求證:平面
與平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)設(shè)
分別為
和
的中點(diǎn),試比較三棱錐
和三棱錐
(圖中未畫出)的體積大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=mx2-mx-1.
(1)若對(duì)于x∈R,f(x)<0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若對(duì)于x∈[1,3],f(x)<5-m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知經(jīng)過
兩點(diǎn)的圓
半徑小于5,且在
軸上截得的線段長為
.
(1)求圓
的方程;
(2)已知直線
,若
與圓
交于
兩點(diǎn),且以線段
為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),求直線
的方程.
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