【題目】為了響應教育部頒布的《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》,某校計劃開設(shè)八門研學旅行課程,并對全校學生的選課意向進行調(diào)查(調(diào)查要求全員參與,每個學生必須從八門課程中選出唯一一門課程).本次調(diào)查結(jié)果如下.
![]()
圖中,課程
為人文類課程,課程
為自然科學類課程.為進一步研究學生選課意向,結(jié)合上面圖表,采取分層抽樣方法從全校抽取1%的學生作為研究樣本組(以下簡稱“組
”).
(Ⅰ)在“組
”中,選擇人文類課程和自然科學類課程的人數(shù)各有多少?
(Ⅱ)某地舉辦自然科學營活動,學校要求:參加活動的學生只能是“組
”中選擇
課
程或
課程的同學,并且這些同學以自愿報名繳費的方式參加活動. 選擇
課程的學生中有
人參加科學營活動,每人需繳納
元,選擇
課程的學生中有
人參加該活動,每人需繳納
元.記選擇
課程和
課程的學生自愿報名人數(shù)的情況為
,參加活動的學生繳納費用總和為
元.
①當
時,寫出
的所有可能取值;
②若選擇
課程的同學都參加科學營活動,求
元的概率.
【答案】(Ⅰ) 12,8; (Ⅱ)(ⅰ)
;(ⅱ)
.
【解析】【試題分析】(1)借助題設(shè)條件運用題設(shè)中提供頻率分布直方圖進行求解;(2)依據(jù)題設(shè)借助列舉法將所有可能都列舉出來,運用古典概型的計算公式進行分析求解:
(Ⅰ)選擇人文類課程的人數(shù)為(100+200+400+200+300)
1%=12(人);
選擇自然科學類課程的人數(shù)為(300+200+300)
1%=8(人).
(Ⅱ)(ⅰ)當繳納費用S=4000時,
只有兩種取值情況:
;
(ⅱ)設(shè)事件
若選擇G課程的同學都參加科學營活動,繳納費用總和S超過4500元.
在“組M”中,選擇F課程和G課程的人數(shù)分別為3人和2人.
由于選擇G課程的兩名同學都參加,下面考慮選擇F課程的3位同學參加活動的情況.設(shè)每名同學報名參加活動用a表示,不參加活動用b表示,則3名同學報名參加活動的情況共有以下8種情況:aaa,aab,aba,baa,bba,bab,abb,bbb.
當繳納費用總和S超過4500元時,選擇F課程的同學至少要有2名同學參加,有如下4種:aaa,aab,aba,baa.所以,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當
時,試求
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)試求
在
上的最大值;
(3)當
時,求證:對于
恒成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一批材料可以建成100m長的圍墻,現(xiàn)用這些材料在一邊靠墻的地方圍成一塊封閉的矩形場地,中間隔成3個面積相等的小矩形(如圖),則圍成的矩形場地的最大總面積為(圍墻厚度忽略不計)m2 . ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知動點
到點
和直線l:
的距離相等.
(Ⅰ)求動點
的軌跡E的方程;
(Ⅱ)已知不與
垂直的直線
與曲線E有唯一公共點A,且與直線
的交點為
,以AP為直徑作圓
.判斷點
和圓
的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當
時, 求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】過橢圓
的左頂點
作斜率為2的直線,與橢圓的另一個交點為
,與
軸的交點為
,已知
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設(shè)動直線
與橢圓有且只有一個公共點
,且與直線
相交于點
,若
軸上存在一定點
,使得
,求橢圓的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,
,函數(shù)
,
.
(Ⅰ)若
與
有公共點
,且在
點處切線相同,求該切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)
有極值但無零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)當
,
時,求
在區(qū)間
的最小值.
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