【題目】定義域均為D的三個(gè)函數(shù)
,
,
滿足條件:對任意
,點(diǎn)
與點(diǎn)
都關(guān)于點(diǎn)
對稱,則稱
是
關(guān)于
的“對稱函數(shù)”.已知函數(shù)
,
,
是
關(guān)于
的“對稱函數(shù)“,記
的定義域?yàn)?/span>D,若對任意
,都存在
,使得
成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A..
B..
C..
D..![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四面體
中,棱
,
所在直線所成角為
,且
,
,
,面
和面
所成的銳二面角為
,面
和面
所成的銳二面角為
,當(dāng)四面體
的體積取得最大值時(shí)( ).
A.
B.
C.
D.不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,不正確的是( )
A.在
中,若
,則![]()
B.在銳角
中,不等式
恒成立
C.在
中,若
,
,則
必是等邊三角形
D.在
中,若
,則
必是等腰三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
分別為
內(nèi)角
的對邊,若
是銳角三角形,需要同時(shí)滿足下列四個(gè)條件中的三個(gè):
①
②
③
④![]()
(1)條件①④能否同時(shí)滿足,請說明理由;
(2)以上四個(gè)條件,請?jiān)跐M足三角形有解的所有組合中任選一組,并求出對應(yīng)的
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是正方形,
底面
,
,
、
分別是
、
上的點(diǎn),且
平面
.
![]()
(Ⅰ)求證:
為
的中點(diǎn);
(Ⅱ)當(dāng)
與平面
所成的角最大時(shí),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代十進(jìn)制的算籌計(jì)數(shù)法,在數(shù)學(xué)史上是一個(gè)偉大的創(chuàng)造,算籌實(shí)際上是一根根同長短的小木棍.如圖,是利用算籌表示數(shù)1-9的一種方法.例如:3可表示為“≡”,26可表示為“=⊥”,現(xiàn)有6根算籌,據(jù)此表示方法,若算籌不能剩余,則可以用1-9這9個(gè)數(shù)字表示兩位數(shù)中,能被3整除的概率是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)函數(shù)
與函數(shù)
圖象的公切線l經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值集合;
(2)證明:當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn)
,且滿足
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:x2=2py(p>0),F為拋物線C的焦點(diǎn).以F為圓心,p為半徑作圓,與拋物線C在第一象限交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線C的方程;
(2)直線y=kx+1與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),過A,B分別作拋物線C的切線l1,l2,設(shè)切線l1,l2的交點(diǎn)為P,求證:△PAB為直角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年春節(jié)期間全國流行在微信群里發(fā)搶紅包,現(xiàn)假設(shè)某人將688元發(fā)成手氣紅包50個(gè),產(chǎn)生的手氣紅包頻數(shù)分布表如下:
金額分組 |
|
|
|
|
|
|
頻 數(shù) | 3 | 9 | 17 | 11 | 8 | 2 |
(1)求產(chǎn)生的手氣紅包的金額不小于9元的頻率;
(2)估計(jì)手氣紅包金額的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)在這50個(gè)紅包組成的樣本中,將頻率視為概率.
①若紅包金額在區(qū)間
內(nèi)為最佳運(yùn)氣手,求搶得紅包的某人恰好是最佳運(yùn)氣手的概率;
②隨機(jī)抽取手氣紅包金額在
內(nèi)的兩名幸運(yùn)者,設(shè)其手氣金額分別為
,
,求事件“
”的概率.
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