已知函數(shù)
,
.
(I)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)
時,
≤
恒成立,求
的取值范圍.
(I)
,
在
單調(diào)遞增;
,
在
單調(diào)遞增,
單調(diào)遞減.
(Ⅱ)
.
解析試題分析:(I)根據(jù)單調(diào)函數(shù)的性質(zhì),分
,
討論
的單調(diào)性,即可得到結(jié)論.
(Ⅱ)注意到“當(dāng)
時,
≤
恒成立”,等價于
在
恒成立,因此,通過確定
,分以下三種情況討論:
,
,
,得出結(jié)論:
. 12分
試題解析:(I)
,
在
單調(diào)遞增
,
在
單調(diào)遞增,
單調(diào)遞減 6分
(Ⅱ)等價于
在
恒成立,![]()
(1)當(dāng)
時,
,所以
在
單調(diào)遞增,
,與題意矛盾
(2)當(dāng)
時,
恒成立,所以
在
單調(diào)遞減,所以![]()
(3)當(dāng)
時,
,所以
在
單調(diào)遞增,
,與題意矛盾,綜上所述:
12分
考點:函數(shù)的單調(diào)性,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)
,過曲線
上的點
的切線方程為
.
(1)若
在
時有極值,求
的表達式;
(2)在(1)的條件下,求
在[-3,1]上的最大值;
(3)若函數(shù)
在區(qū)間[-2,1]上單調(diào)遞增,求實數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
的導(dǎo)數(shù)為
,若函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對稱,且函數(shù)
在
處取得極值.
(I)求實數(shù)
的值;
(II)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(I)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
,試解答下列兩小題.
(i)若不等式
對任意的
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(ii)若
是兩個不相等的正數(shù),且以
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
,函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若
在區(qū)間
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,其中
.
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若
在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時,若
,
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
為實數(shù))有極值,且在
處的切線與直線
平行.
(Ⅰ)求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)a,使得函數(shù)
的極小值為1,若存在,求出實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
試判斷函數(shù)
在
上的符號,并證明:
(
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
的圖象經(jīng)過
和
兩點,如圖所示,且函數(shù)
的值域為
.過該函數(shù)圖象上的動點
作
軸的垂線,垂足為
,連接
.![]()
(I)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)記
的面積為
,求
的最大值.
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