【題目】如圖,矩形
垂直于正方形
垂直于平面
.且
.
![]()
(1)證明:面
面
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)面面垂直的判定定理,需在平面
內(nèi)找一條直線與平面
垂直.由已知得
和
為等腰三角形,設(shè)
中點(diǎn)為
,連結(jié)
,設(shè)
,則可求出
,
,所以
,即
.因?yàn)?/span>
是等腰
底邊中點(diǎn),所以
,根據(jù)判定定理即證;(2)建立空間直角坐標(biāo)系
,設(shè)
,可得到各點(diǎn)坐標(biāo),求出平面
和平面
的法向量,求出法向量夾角的余弦值,根據(jù)圖形判斷即可.
試題解析:(1)如圖,設(shè)
中點(diǎn)為
,連結(jié)
.
不妨設(shè)
,
因?yàn)?/span>
面
,故
,
于是在
中可求得
;
在直角梯形
中可求得
;
在
中可求得
;
從而在等腰
,等腰
中分別求得
,
此時(shí)在
中有
,
所以
,
因?yàn)?/span>
是等腰
底邊中點(diǎn),所以
,
所以
平面
,
因此面
面![]()
(2)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系
,不妨設(shè)
,則由題設(shè)條件可知:![]()
,
設(shè)面
的法向量為
,
由
得:
,可取
,
因?yàn)?/span>
平面
,故取平面
的法向量為
,
因此
.
所以二面角
的余弦值為![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且直線
是函數(shù)
的一條切線.
(1)求
的值;
(2)對任意的
,都存在
,使得
,求
的取值范圍;
(3)已知方程
有兩個(gè)根
,若
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了制定合理的節(jié)水方案,對居民用水情況進(jìn)行了調(diào)查,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(I)求直方圖中的a值;
(II)設(shè)該市有30萬居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人玩一種游戲,每次由甲、乙各出1到5根手指頭,若和為偶數(shù)算甲贏,否則算乙贏.
(1)若以A表示和為6的事件,求P(A).
(2)這種游戲規(guī)則公平嗎?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對
都有
成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是
A. 若直線
與平面
平行,則
與平面
內(nèi)的任意一條直線都沒有公共點(diǎn);
B. 若直線
與平面
平行,則
與平面
內(nèi)的任意一條直線都平行;
C. 若直線
上有無數(shù)個(gè)點(diǎn)不在平面
內(nèi),則
;
D. 如果兩條平行線中的一條與一個(gè)平面平行,那么另一條也與這個(gè)平面平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定圓![]()
,定直線![]()
,過
的一條動(dòng)直線
與直線相交于
,與圓
相交于
,
兩點(diǎn),
(1)當(dāng)
與
垂直時(shí),求出
點(diǎn)的坐標(biāo),并證明:
過圓心
;
(2)當(dāng)
時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,(
為實(shí)數(shù)),![]()
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)
的極值;
(3)求證: ![]()
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