【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為直角梯形,
,
,
,平面
平面
,
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)在棱
上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,求
的值?若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
;(3)不存在,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)利用面面垂直的性質(zhì)得到線面垂直,再由線面垂直的性質(zhì)得出
;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求解即可;
(3)由
,C,M三點(diǎn)共線,利用向量共線得出
,利用線面垂直的判定定理證明平面
,由于
,
不平行,則不存在棱
上的點(diǎn)
,使得
平面
.
(1)在四棱錐
中
因?yàn)槠矫?/span>
平面
,平面
平面![]()
又因?yàn)?/span>
,
平面![]()
所以
平面![]()
因?yàn)?/span>
平面![]()
所以![]()
(2)取
中點(diǎn)
,連接![]()
因?yàn)?/span>![]()
所以![]()
因?yàn)槠矫?/span>
平面
,平面
平面![]()
因?yàn)?/span>
平面![]()
所以
平面![]()
所以![]()
因?yàn)?/span>![]()
所以![]()
所以四邊形
是平行四邊形
所以![]()
如圖建立空間直角坐標(biāo)系
,則
![]()
.
設(shè)平面
的法向量為
,則
即![]()
令
,則
.
所以
.
因?yàn)槠矫?/span>
的法向量
,
所以![]()
由圖可知,二面角
為銳二面角,
所以二面角
的余弦值為
.
![]()
(3)設(shè)
是棱
上一點(diǎn),則存在
使得
.
設(shè)
,則![]()
所以![]()
所以![]()
所以
.
所以
.
因?yàn)?/span>![]()
平面![]()
所以
平面
.
所以
是平面
的一個(gè)法向量.
若
平面
,則
.
所以![]()
因?yàn)榉匠探M無(wú)解,
所以在棱
上不存在點(diǎn)
,使得
平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,
,
,
為
的中點(diǎn),現(xiàn)將
與
折起,使得平面
及平面
都與平面
垂直.
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(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)
,如果存在實(shí)數(shù)
(
,且
不同時(shí)成立),使得
對(duì)
恒成立,則稱函數(shù)
為“
映像函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)
是否是“
映像函數(shù)”,如果是,請(qǐng)求出相應(yīng)的
的值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)已知函數(shù)
是定義在
上的“
映像函數(shù)”,且當(dāng)
時(shí),
.求函數(shù)
(
)的反函數(shù);
(3)在(2)的條件下,試構(gòu)造一個(gè)數(shù)列
,使得當(dāng)
時(shí),
,并求
時(shí),函數(shù)
的解析式,及
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】半圓
的直徑的兩端點(diǎn)為
,點(diǎn)
在半圓
及直徑
上運(yùn)動(dòng),若將點(diǎn)
的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(橫坐標(biāo)不變)得到點(diǎn)
,記點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若稱封閉曲線上任意兩點(diǎn)距離的最大值為該曲線的“直徑”,求曲線
的“直徑”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為一個(gè)等腰三角形形狀的空地,腰CA的長(zhǎng)為3(百米),底AB的長(zhǎng)為4(百米).現(xiàn)決定在該空地內(nèi)筑一條筆直的小路EF(寬度不計(jì)),將該空地分成一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形,設(shè)分成的四邊形和三角形的周長(zhǎng)相等、面積分別為S1和S2.
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(1) 若小路一端E為AC的中點(diǎn),求此時(shí)小路的長(zhǎng)度;
(2) 求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
滿足
,
,
.
(1)求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(2)對(duì)于大于
的正整數(shù)
、
(其中
),若
、
、
三個(gè)數(shù)經(jīng)適當(dāng)排序后能構(gòu)成等差數(shù)列,求符合條件的數(shù)組
;
(3)若數(shù)列
滿足
,是否存在實(shí)數(shù)
,使得數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,給定
個(gè)整點(diǎn)
,其中
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),從上面的
個(gè)整點(diǎn)中任取兩個(gè)不同的整點(diǎn)
,求
的所有可能值;
(Ⅱ)從上面
個(gè)整點(diǎn)中任取
個(gè)不同的整點(diǎn),
.
(i)證明:存在互不相同的四個(gè)整點(diǎn)
,滿足
,
;
(ii)證明:存在互不相同的四個(gè)整點(diǎn)
,滿足
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,沿河有A、B兩城鎮(zhèn),它們相距
千米.以前,兩城鎮(zhèn)的污水直接排入河里,現(xiàn)為保護(hù)環(huán)境,污水需經(jīng)處理才能排放.兩城鎮(zhèn)可以單獨(dú)建污水處理廠,或者聯(lián)合建污水處理廠(在兩城鎮(zhèn)之間或其中一城鎮(zhèn)建廠,用管道將污水從各城鎮(zhèn)向污水處理廠輸送).依據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式,建廠的費(fèi)用為
(萬(wàn)元),
表示污水流量;鋪設(shè)管道的費(fèi)用(包括管道費(fèi))
(萬(wàn)元),
表示輸送污水管道的長(zhǎng)度(千米).已知城鎮(zhèn)A和城鎮(zhèn)B的污水流量分別為
、
,
、
兩城鎮(zhèn)連接污水處理廠的管道總長(zhǎng)為
千米.假定:經(jīng)管道輸送的污水流量不發(fā)生改變,污水經(jīng)處理后直接排入河中.請(qǐng)解答下列問(wèn)題(結(jié)果精確到
):
![]()
(1)若在城鎮(zhèn)A和城鎮(zhèn)B單獨(dú)建廠,共需多少總費(fèi)用?
(2)考慮聯(lián)合建廠可能節(jié)約總投資,設(shè)城鎮(zhèn)A到擬建廠的距離為
千米,求聯(lián)合建廠的總費(fèi)用
與
的函數(shù)關(guān)系式,并求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)用
表示
中較大者,記函數(shù)
.若函數(shù)
在
上恰有2個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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