已知函數(shù)
,
(1)若x=1時
取得極值,求實數(shù)
的值;
(2)當(dāng)
時,求
在
上的最小值;
(3)若對任意
,直線
都不是曲線
的切線,求實數(shù)
的取值范圍。
(1)
符合。
(2)
;
(3)
.
解析試題分析:(1)∵
,∴
,得
當(dāng)
時,
; 當(dāng)
時,
。
∴
在
時取得極小值,故
符合。 4分
(2)當(dāng)
時,
對
恒成立,
在
上單調(diào)遞增,
∴
當(dāng)
時,由
得
,
若
,則
,∴
在
上單調(diào)遞減。
若
,則
,∴
在
上單調(diào)遞增。
∴
在
時取得極小值,也是最小值,即
。
綜上所述,
8分
(3)∵任意
,直線
都不是曲線
的切線,
∴
對
恒成立,即
的最小值大于
,
而
的最小值為
,∴
,故
. 12分
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值,導(dǎo)數(shù)的幾何意義。
點評:中檔題,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值,是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的基本問題,主要依據(jù)“在給定區(qū)間,導(dǎo)函數(shù)值非負(fù),函數(shù)為增函數(shù);導(dǎo)函數(shù)值非正,函數(shù)為減函數(shù)”。確定函數(shù)的極值,遵循“求導(dǎo)數(shù),求駐點,研究單調(diào)性,求極值”。不等式恒成立問題,往往通過構(gòu)造函數(shù),研究函數(shù)的最值,使問題得到解決。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
.
(1)記
為
的導(dǎo)函數(shù),若不等式
在
上有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若
,對任意的
,不等式
恒成立.求
(
,
)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
為正實數(shù),
是
的一個極值點.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,![]()
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,若曲線y=f(x)在點M (x0,f(x0))處的切線與曲線y=g(x)在點P (x0, g(x0))處的切線平行,求實數(shù)x0的值;
(II)若
(0,e],都有f(x)≥g(x)+
,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
),其圖像在點(1,
)處的切線方程為
.
(1)求
,
的值;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)求函數(shù)
在區(qū)間[-2,5]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
, 已知函數(shù)
(Ⅰ) 證明
在區(qū)間(-1,1)內(nèi)單調(diào)遞減, 在區(qū)間(1, + ∞)內(nèi)單調(diào)遞增;
(Ⅱ) 設(shè)曲線
在點
處的切線相互平行, 且
證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
己知函數(shù)
.
(I)求f(x)的極小值和極大值;
(II)當(dāng)曲線y = f(x)的切線
的斜率為負(fù)數(shù)時,求
在x軸上截距的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)當(dāng)
時,求
在
的最小值;
(2)若直線
對任意的
都不是曲線
的切線,求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,求
的最大值
的解析式![]()
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