【題目】已知
是定義在
上的奇函數(shù),且
.
(1)求
的解析式;
(2)判斷
的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)解不等式
.
【答案】(1)
;(2)
在
上單調(diào)遞增,證明見解析;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)題意,由奇函數(shù)的性質(zhì)可得
,又由
,可得
的值,代入函數(shù)的解析式即可得答案;
(2)設(shè)
,由作差法分析
與
的大小關(guān)系,結(jié)合函數(shù)單調(diào)性的定義,即可得結(jié)論;
(3)利用函數(shù)的奇偶性以及單調(diào)性,可以將
轉(zhuǎn)化為
,解可得
的取值范圍,即可得答案.
(1)∵
是
上的奇函數(shù),
∴
,
∴
,
又∵
,
∴
,解得
,
∴
;
(2)
在
上單調(diào)遞增,
證明:任意取
,且
,則
,
∵
,
∴
,
,
,
,
∴
,即
,
∴
在
上單調(diào)遞增;
(3)∵
,
∴
,
易知
是
上的奇函數(shù),
∴
,
∴
,
又由(2)知
是
上的增函數(shù),
∴
,
解得
,
∴不等式的解集為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若方程
只有一解,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)
,若對任意正實數(shù)
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù).
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)求不等式
的解集;
(3)若
在
上有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,N分別是AA1,D1C1的中點,過D,M,N三點的平面與正方體的下底面A1B1C1D1相交于直線l.
![]()
(1)畫出直線l的位置,并簡單指出作圖依據(jù);
(2)設(shè)l∩A1B1=P,求線段PB1的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由實數(shù)組成的集合A具有如下性質(zhì):若
,
且
,那么
.
(1)試問集合A能否恰有兩個元素且
?若能,求出所有滿足條件的集合A;若不能,請說明理由;
(2)是否存在一個含有元素0的三元素集合A;若存在請求出集合,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),當
時,
.
(1)求
在
上的解析式;
(2)若
,函數(shù)
,是否存在實數(shù)
使得
的最小值為
,若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于定義域為D的函數(shù)
,如果存在區(qū)間
,同時滿足:①
在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②當定義域是
時,
的值域也是
,則稱
是該函數(shù)的“優(yōu)美區(qū)間”.
(1)求證:
是函數(shù)
的一個“優(yōu)美區(qū)間”.
(2)求證:函數(shù)
不存在“優(yōu)美區(qū)間”.
(3)已知函數(shù)
(
)有“優(yōu)美區(qū)間”
,當a變化時,求出
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】候鳥每年都要隨季節(jié)的變化而進行大規(guī)模的遷徙,研究某種鳥類的專家發(fā)現(xiàn),該種鳥類的飛行速度v(單位:m/s)與其耗氧量Q之間的關(guān)系為v=a+blog3
(其中a,b是實數(shù)).據(jù)統(tǒng)計,該種鳥類在靜止時其耗氧量為30個單位,而其耗氧量為90個單位時,其飛行速度為1m/s.
(1)求出a,b的值;
(2)若這種鳥類為趕路程,飛行的速度不能低于2m/s,則其耗氧量至少要多少個單位?
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com