【題目】已知函數(shù)
,
(1)求
的最大值;
(2)若對于任意的
,不等式
恒成立,求整數(shù)a的最小值.(參考數(shù)據(jù)
,
)
【答案】(1)0;(2)3
【解析】
(1)先利用導(dǎo)數(shù)分析
的單調(diào)性,即可求解;
(2)先構(gòu)造兩函數(shù)之差為
,本題轉(zhuǎn)化為
,從而需分析
的單調(diào)性.當(dāng)
時,用特值法得
,得到
不合題意;當(dāng)
時,分析
的單調(diào)性得
,再令
,利用
單調(diào)遞減和特值確定當(dāng)
時,
,得到整數(shù)a的最小值為3.
(1)![]()
令
,即
,解得
,令
,即
,
解得
.∴函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減;
的最大值為
.
(2)令![]()
所以
.
當(dāng)
時,因?yàn)?/span>
,所以
.
所以
在
上是遞增函數(shù),
又因?yàn)?/span>
,
所以關(guān)于x的不等式
不能恒成立.
當(dāng)
時,![]()
令
,得
.
所以當(dāng)
時,
;
當(dāng)
時,
,
因此函數(shù)
在
是增函數(shù),在
是減函數(shù).
故函數(shù)
的最大值為
,
令
,
因?yàn)?/span>
,
,
且
在
是減函數(shù).
所以當(dāng)
時,
.
所以整數(shù)a的最小值為3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,左、右頂點(diǎn)分別為
,
,上、下頂點(diǎn)分別為
,
,且
,
為等邊三角形,過點(diǎn)
的直線與橢圓
在
軸右側(cè)的部分交于
、
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn).
![]()
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)點(diǎn)
在曲線
上,且曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線:
垂直,求點(diǎn)
的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)直線
與曲線
有且只有一個公共點(diǎn),求直線
的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某普通高中為了解本校高三年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對一模考試數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,從中抽取了
名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(該校全體學(xué)生的成績均在
),按下列分組
,
,
,
,
,
,
,
,
作出頻率分布直方圖,如圖
;樣本中分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖
:
![]()
根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)劃出預(yù)錄分?jǐn)?shù)線,分?jǐn)?shù)區(qū)間與可能被錄取院校層次如表.
![]()
(1)求
的值及頻率分布直方圖中的
值;
(2)根據(jù)樣本估計總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為概率,若在該校高三年級學(xué)生中任取
人,求此
人都不能錄取為?频母怕剩
(3)在選取的樣本中,從可能錄取為自招和?苾蓚層次的學(xué)生中隨機(jī)抽取
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,用
表示所抽取的
名學(xué)生中為自招的人數(shù),求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求
在區(qū)間
的最大值;
(2)若函數(shù)
有兩個極值點(diǎn)
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的一個焦點(diǎn)與短軸的兩端點(diǎn)組成一個正三角形的三個頂點(diǎn),且橢圓經(jīng)過點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),且以線段
為直徑的圓過橢圓的右頂點(diǎn)
,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】天文學(xué)中為了衡量星星的明暗程度,古希臘天文學(xué)家喜帕恰斯(
,又名依巴谷)在公元前二世紀(jì)首先提出了星等這個概念.星等的數(shù)值越小,星星就越亮;星等的數(shù)值越大,它的光就越暗.到了1850年,由于光度計在天體光度測量中的應(yīng)用,英國天文學(xué)家普森(
)又提出了衡量天體明暗程度的亮度的概念.天體的明暗程度可以用星等或亮度來描述.兩顆星的星等與亮度滿足
.其中星等為
的星的亮度為
.已知“心宿二”的星等是1.00.“天津四” 的星等是1.25.“心宿二”的亮度是“天津四”的
倍,則與
最接近的是(當(dāng)
較小時,
)
A.1.24B.1.25C.1.26D.1.27
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教研機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取某校20個班級,調(diào)查各班關(guān)注漢字聽寫大賽的學(xué)生人數(shù),根據(jù)所得數(shù)據(jù)的莖葉圖,以組距為5將數(shù)據(jù)分組成
時,所作的頻率分布直方圖如圖所示,則原始莖葉圖可能是( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是拋物線
的焦點(diǎn),點(diǎn)
在
軸上,
為坐標(biāo)原點(diǎn),且滿足
,經(jīng)過點(diǎn)
且垂直于
軸的直線與拋物線
交于
、
兩點(diǎn),且
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)直線
與拋物線
交于
、
兩點(diǎn),若
,求點(diǎn)
到直線
的最大距離.
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