【題目】已知函數(shù)
的圖象在
處的切線與函數(shù)
的圖象在
處的切線互相平行.
(1)求
的值;
(2)若
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若數(shù)列
的前
項和為
,求證:
.
【答案】(1)
;(2)
;(3)見詳解
【解析】
(1)根據(jù)曲線在某點處的導數(shù)的幾何意義,可得
與函數(shù)
的圖象在
處的導數(shù),由于切線平行,可得結果
(2)利用分離參數(shù)的方法,得到
,然后構建函數(shù)
,利用導數(shù)研究函數(shù)
的單調性,根據(jù)
的值域與
的大小關系,可得結果.
(3)根據(jù)(2),得到
,然后令
代入,兩邊取對數(shù),進行化簡,結合不等式可得
,最后求和可得結果.
(1)由
,所以
,
則
,又![]()
所以
,據(jù)題意可知:![]()
(2)由(1)可知![]()
又
對
恒成立,
即
在
恒成立,
令
,![]()
當
時,![]()
當
時,![]()
所以
在
單調遞減,
在
單調遞增,
所以![]()
所以![]()
所以實數(shù)
的取值范圍為![]()
(3)由(2)可知:
當
時,
,即![]()
令
,所以
,兩邊取對數(shù),
可得
,
所以![]()
即![]()
所以
![]()
即![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)記
,試判斷函數(shù)
的極值點的情況;
(Ⅱ)若
有且僅有兩個整數(shù)解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.“
為真”是“
為真”的充分不必要條件;
B.若數(shù)據(jù)
的平均數(shù)為1,則
的平均數(shù)為2;
C.在區(qū)間
上隨機取一個數(shù)
,則事件“
”發(fā)生的概率為![]()
D.設從總體中抽取的樣本為
若記樣本橫、縱坐標的平均數(shù)分別為
,則回歸直線
必過點![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)
,其中
.
(1)求函數(shù)
的定義域
(用區(qū)間表示);
(2)討論函數(shù)
在
上的單調性;
(3)若
,求
上滿足條件
的
的集合(用區(qū)間表示).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市房管局為了了解該市市民
年
月至
年
月期間買二手房情況,首先隨機抽樣其中
名購房者,并對其購房面積
(單位:平方米,
)進行了一次調查統(tǒng)計,制成了如圖
所示的頻率分布直方圖,接著調查了該市
年
月至
年
月期間當月在售二手房均價
(單位:萬元/平方米),制成了如圖
所示的散點圖(圖中月份代碼
分別對應
年
月至
年
月).
![]()
(1)試估計該市市民的購房面積的中位數(shù)
;
(2)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從購房面積位于
的
位市民中隨機抽取
人,再從這
人中隨機抽取
人,求這
人的購房面積恰好有一人在
的概率;
(3)根據(jù)散點圖選擇
和
兩個模型進行擬合,經過數(shù)據(jù)處理得到兩個回歸方程,分別為
和
,并得到一些統(tǒng)計量的值如下表所示:
|
| |
| 0.000591 | 0.000164 |
| 0.006050 | |
請利用相關指數(shù)
判斷哪個模型的擬合效果更好,并用擬合效果更好的模型預測出
年
月份的二手房購房均價(精確到
)
(參考數(shù)據(jù))
,
,
,
,
,
,![]()
(參考公式)![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】進位制是人們?yōu)榱擞嫈?shù)和運算方便而約定的計數(shù)系統(tǒng),“滿幾進一”就是幾進制,不同進制之間可以相互轉化,例如把十進制的89轉化為二進制,根據(jù)二進制數(shù)“滿二進一”的原則,可以用2連續(xù)去除89得商,然后取余數(shù),具體計算方法如下:
![]()
把以上各步所得余數(shù)從下到上排列,得到89=1011001(2)這種算法叫做“除二取余法”,上述方法也可以推廣為把十進制數(shù)化為k進制數(shù)的方法,稱為“除k取余法”,那么用“除k取余法”把89化為七進制數(shù)為_.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當
時,判斷
在定義域上的單調性;
(2)若對定義域上的任意的
,有
恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
在
處的切線方程為
,求實數(shù)
,
的值;
(2)若
,且
在區(qū)間
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若
,且
,討論函數(shù)
的單調性.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的定義域為
且滿足
,當
時,
.
(1)判斷
在
上的單調性并加以證明;
(2)若方程
有實數(shù)根
,則稱
為函數(shù)
的一個不動點,設正數(shù)
為函數(shù)
的一個不動點,且
,求
的取值范圍.
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