【題目】已知數(shù)列
滿足:
,
.
(1)設(shè)
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)求數(shù)列
的前
項和
.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)![]()
【解析】試題分析:(1)由
可得
,則
,利用累加法可得
;(2)由(1)可知
,利用分組求和法求和,分別利用等差數(shù)列求和公式求出數(shù)列
的前
項和,利用錯位相減法結(jié)合等比數(shù)列的求和公式可得數(shù)列
的前
項和,從而可得數(shù)列
的前
項和
.
(1)由
可得![]()
![]()
累加法可得: ![]()
化簡并代入
得:
;
(2)由(Ⅰ)可知
,設(shè)數(shù)列
的前
項和![]()
則
①
②
![]()
![]()
【易錯點(diǎn)晴】本題主要考查遞推公式求通項公式、分組求和,等差數(shù)列求和公式、等比數(shù)列求和公式、“錯位相減法”求數(shù)列的和,屬于難題. “錯位相減法”求數(shù)列的和是重點(diǎn)也是難點(diǎn),利用“錯位相減法”求數(shù)列的和應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①掌握運(yùn)用“錯位相減法”求數(shù)列的和的條件(一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列的積);②相減時注意最后一項 的符號;③求和時注意項數(shù)別出錯;④最后結(jié)果一定不能忘記等式兩邊同時除以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
為自然對數(shù)的底數(shù),
.
(1)試討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018安徽淮南市高三一模(2月)】已知函數(shù)
.
(I)若
,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(II)曲線
與直線
交于
,
兩點(diǎn),其中
,若直線
斜率為
,求證:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為橢圓
的左右焦點(diǎn),點(diǎn)
為其上一點(diǎn),且有![]()
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過
的直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn),過
與
平行的直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn),求四邊形
的面積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在圓內(nèi)畫1條線段,將圓分割成兩部分;畫2條相交線段,彼此分割成4條線段,將圓分割成4部分;畫3條線段,彼此最多分割成9條線段,將圓最多分割成7部分;畫4條線段,彼此最多分割成16條線段,將圓最多分割成11部分.那么
![]()
![]()
![]()
![]()
(1)在圓內(nèi)畫5條線段,它們彼此最多分割成多少條線段?將圓最多分割成多少部分?
(2)猜想:圓內(nèi)兩兩相交的n條線段,彼此最多分割成多少條線段?
(3)猜想:在圓內(nèi)畫n條線段,兩兩相交,將圓最多分割成多少部分?
并用數(shù)學(xué)歸納法證明你所得到的猜想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直三棱柱
中,
,
,
,點(diǎn)
,
分別是
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)若二面角
的大小為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個盒子中分別裝有標(biāo)號為
,
,
,
的四個球,現(xiàn)從甲、乙兩個盒子中各取出
個球,每個小球被取出的可能性相等.
(1)列出所有可能的結(jié)果;
(2)求取出的兩個球上標(biāo)號為相鄰整數(shù)的概率;
(3)求取出的兩個球上標(biāo)號之和能被
整除的概率.
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