【題目】已知兩個(gè)不同的單位向量
與
之間滿足關(guān)系:
,其中
.
(1)若
,求
的解析式;
(2)
能否和
垂直?
能否和
平行?若不能,則說明理由;若能,則求出對應(yīng)的k值;
(3)求
與
夾角的最大值.
【答案】(1)
(2)不能垂直,不能平行,理由見解析;(3)![]()
【解析】
(1)將
兩邊平方,根據(jù)單位向量的長度為1,可得結(jié)果;
(2)根據(jù)
無解得到
與
不能垂直,根據(jù)
無解得到
與
不能平行.
(3)根據(jù)基本不等式可得
與
夾角的余弦值的最小值,再根據(jù)余弦函數(shù)的單調(diào)性可得夾角的最大值.
(1)由
,得
,
得
,
所以
.
(2)若
,則
,則
,此方程無解,故
與
不能垂直,
若
,因?yàn)?/span>
與
是兩個(gè)不同的單位向量,則
,即
,因?yàn)?/span>
,所以此方程無解,故
與
不能平行.
(3)設(shè)
與
夾角為
,則![]()
![]()
,
當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),等號成立,此時(shí)
取最小值
,
因?yàn)?/span>![]()
,且
在
上遞減,所以
取最大值
,所以
與
夾角的最大值是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于給定數(shù)列
,如果存在實(shí)常數(shù)
使得
對于任意
都成立,我們稱數(shù)列
是“M類數(shù)列”.
(1)若
,數(shù)列
是否為“M類數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實(shí)常數(shù)
;若不是,請說明理由;
(2)證明:若數(shù)列
是“M類數(shù)列”,則數(shù)列
也是“M類數(shù)列”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為
,且直線l經(jīng)過曲線C的左焦點(diǎn)F.
(1)求直線l的普通方程;
(2)設(shè)曲線C的內(nèi)接矩形的周長為L,求L的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】銷售某種活海鮮,根據(jù)以往的銷售情況,按日需量
(公斤)屬于[0,100),[100,200),[200,300),[300,400),[400,500]進(jìn)行分組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.這種海鮮經(jīng)銷商進(jìn)價(jià)成本為每公斤20元,當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天以每公斤30元進(jìn)行銷售,當(dāng)天未售出的須全部以每公斤10元賣給冷凍庫.某海鮮產(chǎn)品經(jīng)銷商某天購進(jìn)了300公斤這種海鮮,設(shè)當(dāng)天利潤為
元.
![]()
(I)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(II)結(jié)合直方圖估計(jì)利潤
不小于800元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)記
.若對任意正整數(shù)n,
恒成立,求k的取值范圍;
(3)已知集合
.若以a為首項(xiàng),a為公比的等比數(shù)列前n項(xiàng)和記為
,問是否存在實(shí)數(shù)a,使得對于任意的
均有
.若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:若
對任意的x
(0,2]都成立,則
在[0,2]上是增函數(shù),下列函數(shù)中能說明命題p為假命題的有( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】①
;②
;③
(
為常數(shù))這
個(gè)條件中選擇
個(gè)條件,補(bǔ)全下列試題后完成解答,設(shè)等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,若數(shù)列
的各項(xiàng)均為正整數(shù),且滿足公差
,____________.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與拋物線
相交于
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
,且
,
于點(diǎn)
.
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),求
與
的面積之積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛單向行駛的汽車,滿載為25人,全程共設(shè)14個(gè)車站,途中每個(gè)車站均可上下乘客,由不同的起點(diǎn)到達(dá)不同的終點(diǎn)的乘客應(yīng)購買不同的車票,在一次單程行駛中,車上最多賣出不同的車票的個(gè)數(shù)是( )
A.63B.65C.67D.69
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