【題目】設(shè)拋物線(xiàn)C:x2=4y的焦點(diǎn)為F,斜率為k的直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)F,若拋物線(xiàn)C上存在四個(gè)點(diǎn)到直線(xiàn)l的距離為2,則k的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣
)∪(
,+∞)
B.(﹣
,﹣1)∪(1,
)
C.(﹣
,
)
D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
【答案】A
【解析】解:由題意,斜率為k的直線(xiàn)l的方程為y=kx+1,
設(shè)與直線(xiàn)l平行的直線(xiàn)方程為kx﹣y+b=0,由兩條平行線(xiàn)間的距離公式可得
=2,
∴b=1±2
,
取直線(xiàn)kx﹣y+1﹣2
=0,即y=kx+1﹣2
,
代入拋物線(xiàn)C:x2=4y,整理可得x2﹣4kx﹣4+8
=0,
∴△=16k2+16﹣32
>0,
∴k2+1﹣2
>0,
∴
>2,
∴k
或k
.
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義運(yùn)算:
,例如:34=3,(﹣2)4=4,則函數(shù)f(x)=x2(2x﹣x2)的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)100名不同年級(jí)的學(xué)生是否能做到“扶跌倒老人”,得到如下列聯(lián)表:
做不到 | 能做到 | |
高年級(jí) | 45 | 10 |
低年級(jí) | 30 | 15 |
則下列結(jié)論正確的是( )
附參照表:
| 0.10 | 0.025 | 0.01 |
| 2.706 | 5.024 | 6.635 |
參考公式:
,其中![]()
A. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下,認(rèn)為“學(xué)生能否做到‘扶跌倒老人’與年級(jí)高低有關(guān)”
B. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下,“學(xué)生能否做到‘扶跌倒老人’與年級(jí)高低無(wú)關(guān)”
C. 有
以上的把握認(rèn)為“學(xué)生能否做到‘扶跌倒老人’與年級(jí)高低有關(guān)”
D. 有
以上的把握認(rèn)為“學(xué)生能否做到‘扶跌倒老人’與年級(jí)高低無(wú)關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】旅行社為去廣西桂林的某旅游團(tuán)包飛機(jī)去旅游,其中旅行社的包機(jī)費(fèi)為10000元,旅游團(tuán)中的每人的飛機(jī)票按以下方式與旅行社結(jié)算:若旅游團(tuán)的人數(shù)在20或20以下,飛機(jī)票每人收費(fèi)800元;若旅游團(tuán)的人數(shù)多于20,則實(shí)行優(yōu)惠方案,每多1人,機(jī)票費(fèi)每張減少10元,但旅游團(tuán)的人數(shù)最多為75,則該旅行社可獲得利潤(rùn)的最大值為( )
A. 12000元B. 15000元C. 12500元D. 20000元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知命題
:實(shí)數(shù)
滿(mǎn)足
,命題
:實(shí)數(shù)
滿(mǎn)足方程
表示的焦點(diǎn)在
軸上的橢圓,且
是
的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)命題
:關(guān)于
的不等式
的解集是
;
:函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
.若
是真命題,
是假命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形
中,
分別是
的中點(diǎn)將
分別沿
折起,使
重合于點(diǎn)
.則下列結(jié)論正確的是( )
![]()
A. ![]()
B. 平面![]()
C. 二面角
的余弦值為![]()
D. 點(diǎn)
在平面
上的投影是
的外心
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a>b>c>d>0,ad=bc.
(Ⅰ)證明:a+d>b+c;
(Ⅱ)比較aabbcddc與abbaccdd的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C是圓O上不同的三點(diǎn),線(xiàn)段CO與線(xiàn)段AB交于點(diǎn)D,若
=λ
+μ
(λ∈R,μ∈R),則λ+μ的取值范圍是( )
A.(1,+∞)
B.(0,1)
C.(1,
]
D.(﹣1,0)
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