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【題目】設(shè)點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,直線
相交于點(diǎn)
,且它們的斜率之積是
.
(1)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn),若
是否存在實(shí)數(shù)
,使得
的面積為
?若存在,請求出
的值;若不存在,請說明理由。
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,平面PAD⊥平面ABCD,點(diǎn)M在線段PPD//平面MAC,PA=PD=
,AB=4.
(I)求證:M為PB的中點(diǎn);
(II)求二面角B-PD-A的大;
(III)求直線MC與平面BDP所成角的正弦值.
![]()
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【題目】已知函數(shù)![]()
(1)求證:![]()
(2)若函數(shù)
的圖象與直線
沒有交點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
,則是否存在實(shí)數(shù)
,使得
的最小值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知
都是定義域?yàn)?/span>
的連續(xù)函數(shù).已知:
滿足:①當(dāng)
時,
恒成立;②
都有
.
滿足:①
都有
;②當(dāng)
時,
.若關(guān)于
的不等式
對
恒成立,則
的取值范圍是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為
,其中
為第
題的難度,
為答對該題的人數(shù),
為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級120名學(xué)生進(jìn)行一次測試,共5道客觀題.測試前根據(jù)對學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預(yù)估難度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
測試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號后統(tǒng)計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯):
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
(Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測難度填入下表,并估計這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測答對人數(shù);
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實(shí)測答對人數(shù) | |||||
實(shí)測難度 |
(Ⅱ)從編號為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;
(Ⅲ)定義統(tǒng)計量
,其中
為第
題的實(shí)測難度,
為第
題的預(yù)估難度
.規(guī)定:若
,則稱該次測試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預(yù)估是否合理.
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【題目】給出下列四個結(jié)論:
①命題“
,
”的否定是“
,
”;
②命題“若
,則
且
”的否定是“若
,則
”;
③命題“若
,則
或
”的否命題是“若
,則
或
”;
④若“
是假命題,
是真命題”,則命題
,
一真一假.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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