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【題目】若數(shù)列
滿足條件:存在正整數(shù)
,使得
對一切
,
都成立,則稱數(shù)列
為
級等比數(shù)列;
(1)已知數(shù)列
為2級等比數(shù)列,且前四項分別為
、
、
、
,求
的值;
(2)若
(
為常數(shù)),且數(shù)列
是3級等比數(shù)列,求
所有可能的值,并求
取最小正值時數(shù)列
的前
項和
;
(3)證明:正數(shù)數(shù)列
為等比數(shù)列的充要條件是數(shù)列
既為2級等比數(shù)列,也為3級等比數(shù)列;
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【題目】已知函數(shù)
,定義函數(shù)
,給出下列命題:①
;②函數(shù)
是奇函數(shù);③當
時,若
,
,總有
成立,其中所有正確命題的序號是( )
A.②B.①②C.③D.②③
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【題目】已知函數(shù)f(x)=|3x+2|.
(1)解不等式f(x)<4-|x-1|;
(2)已知m+n=1(m,n>0),若|x-a|-f(x)≤
(a>0)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】將數(shù)列
的前
項分成兩部分,且兩部分的項數(shù)分別是
,若兩部分和相等,則稱數(shù)列
的前
項的和能夠進行
等和分割.
(1)若
,試寫出數(shù)列
的前
項和所有等和分割;
(2)求證:等差數(shù)列
的前
項的和能夠進行
等和分割;
(3)若數(shù)列
的通項公式為:
,且數(shù)列
的前
項的和能夠進行等和分割,求所有滿足條件的
.
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【題目】大數(shù)據(jù)時代對于現(xiàn)代人的數(shù)據(jù)分析能力要求越來越高,數(shù)據(jù)擬合是一種把現(xiàn)有數(shù)據(jù)通過數(shù)學方法來代入某條數(shù)式的表示方式,比如
,![]()
,2,
,n是平面直角坐標系上的一系列點,用函數(shù)
來擬合該組數(shù)據(jù),盡可能使得函數(shù)圖象與點列
比較接近.其中一種描述接近程度的指標是函數(shù)的擬合誤差,擬合誤差越小越好,定義函數(shù)
的擬合誤差為:
.已知平面直角坐標系上5個點的坐標數(shù)據(jù)如表:
x | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
y | 12 |
| 4 |
| 12 |
若用一次函數(shù)
來擬合上述表格中的數(shù)據(jù),求該函數(shù)的擬合誤差
的最小值,并求出此時的函數(shù)解析式
;
若用二次函數(shù)
來擬合題干表格中的數(shù)據(jù),求
;
請比較第
問中的
和第
問中的
,用哪一個函數(shù)擬合題目中給出的數(shù)據(jù)更好?
請至少寫出三條理由![]()
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【題目】若存在實數(shù)
使得
則稱
是區(qū)間
的
一內(nèi)點.
(1)求證:
的充要條件是存在
使得
是區(qū)間
的
一內(nèi)點;
(2)若實數(shù)
滿足:
求證:存在
,使得
是區(qū)間
的
一內(nèi)點;
(3)給定實數(shù)
,若對于任意區(qū)間
,
是區(qū)間的
一內(nèi)點,
是區(qū)間的
一內(nèi)點,且不等式
和不等式
對于任意
都恒成立,求證:![]()
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【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù)),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
經(jīng)過點
,曲線
的直角坐標方程為
.
(1)求曲線
的普通方程,曲線
的極坐標方程;
(2)若
,
是曲線
上兩點,當
時,求
的取值范圍.
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【題目】每年的4月23日為“世界讀書日”,某調(diào)查機構(gòu)對某校學生做了一個是否喜愛閱讀的抽樣調(diào)查.該調(diào)查機構(gòu)從該校隨機抽查了100名不同性別的學生(其中男生45名),統(tǒng)計了每個學生一個月的閱讀時間,其閱讀時間
(小時)的頻率分布直方圖如圖所示:
![]()
(1)求樣本學生一個月閱讀時間
的中位數(shù)
.
(2)已知樣本中閱讀時間低于
的女生有30名,請根據(jù)題目信息完成下面的
列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下認為閱讀與性別有關.
列聯(lián)表
男 | 女 | 總計 | |
| |||
| |||
總計 |
附表:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 |
其中:
.
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