東營市東營區(qū)2009屆高三年級第五次月考(理)
第Ⅰ卷
一、選擇題(12×5分)
1、已知集合
,則集合
=(
)
A.{
}
B.{
}
C.{
}
D.{
}
2、已知函數(shù)
,那么f-1(1)的值等于( )。
A、0
B、
D、![]()
3、如果直線
與圓C:
有2個不同的交點,那么點P(a,b)與圓
C的位置關(guān)系是
A.在圓內(nèi) B.在圓上 C.在圓外 D.不確定
4、已知函數(shù)
的圖象如圖所示,那么
A.a(chǎn)>0,b>o,c<0 B.a(chǎn)<0,b>o,c<
5、對于
∈R,恒有
成立,則
的表達式可能是
A.
B.
C.
D.![]()
6、設(shè)方程
的兩個根為
,則
A.
<0 B.
=
>1 D.0<
<1
7、如圖,在棱長為2的正方體
中,O是底面ABCD的中心,E、F分別是
、AD的中點。那么異面直線OE和
所成的角的余弦值等于(
)
![]()
(A)
(B)
(C)
(D)
8、設(shè)橢圓
,雙曲線
,拋物線
,(其中m>n>0)的離心率分別為 e1,e2,e3,則
A.e1
e2> e3 B.e1 e2<
e
9、設(shè)數(shù)列
和
的通項公式分別為
,
,它們的前n項和依次為An和Bn,則![]()
A.
B.
C.
D.![]()
10、一個棱錐被平行于底面的截面截成一個小棱錐和一個棱臺(用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐,底面和截面之間的部分叫棱臺),若小棱錐的體積為y,棱臺的體積為x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀為( 。
![]()
11、已知數(shù)列
,那么“對任意的
,點
都在直線
上”是“
為等差數(shù)列”的 ( )
(A)必要而不充分條件 (B)充分而不必要條件
(C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件
12、平面向量也叫二維向量,二維向量的坐標表示及其運算可以推廣到n(n≥3)維向量,n維向量可用 (
,
,
,
,…,
)表示.設(shè)
(
,
,
,
,…,
),設(shè)
(
,
,
,
,…,
),a與b夾角
的余弦值為
.當兩個n維向量,
(1,1,1,1,1)
(
,
,
1,1,…,1)時,![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
第Ⅱ卷
二、填空題(4×4分)
13、用二分法求函數(shù)
的一個零點,其參考數(shù)據(jù)如下:
f(1.6000)=0.200
f(1.5875)=0.133
f(1.5750)=0.067
f(1.5625)=0.003
f(1.5562)=-0.029
f(1.5500)=-0.060
據(jù)此數(shù)據(jù),可得方程
的一個近似解(精確到0.01)為
.
14、設(shè)坐標平面內(nèi)有一個質(zhì)點從原點出發(fā),沿x軸跳動,每次向正方向或負方向跳1個單位,經(jīng)過5次跳動質(zhì)點落在點(3,0)(允許重復(fù)過此點)處,則質(zhì)點不同的運動方法共有________種(用數(shù)字作答)。
15、將全體正整數(shù)排成一個三角形數(shù)陣:
按照以上排列的規(guī)律,第
行
從左向右的
第3個數(shù)為 。
16、將側(cè)棱相互垂直的三棱錐稱為“直角三棱錐”,三棱錐的側(cè)面和底面分別叫為直角三棱
錐的“直角面和斜面”;過三棱錐頂點及斜面任兩邊中點的截面均稱為斜面的“中面”.請
仿照直角三角形以下性質(zhì):(1)斜邊的中線長等于斜邊邊長的一半;(2)兩條直角邊邊長
的平方和等于斜邊邊長的平方;(3)斜邊與兩條直角邊所成角的余弦平方和等于1.
寫出直角三棱錐相應(yīng)性質(zhì)(至少一條): 。
三、簡答題(64分)
17、(12分)在ΔABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且
。
。á瘢┣
的值;
。á颍┤
,求bc的最大值。
18、(12分)已知命題
:方程
在[-1,1]上有解;命題
:只有一個實數(shù)
滿足不等式
,若命題“p或q”是假命題,求實數(shù)a的取值范圍.
19、(12分)如圖,四棱錐
的底面是正方形,
底面
,
是
上一點
(1)求證:平面
平面
;
(2)設(shè)
,
,求點![]()
到平面
的距離;
(3)當
的值為多少時,二面角
的大小為
20、(12分) 政府決定用“對社會貢獻率”對企業(yè)進行評價,用
表示某企業(yè)第n年投入的治理污染費用,用
表示該企業(yè)第n年的產(chǎn)值.設(shè)
(萬元),且以后治理污染費用每年都比上一年增加
(萬元);又設(shè)
(萬元),且企業(yè)的產(chǎn)值每年均比上一年增長10%,用
表示企業(yè)第n年“對社會貢獻率”.
(I)求該企業(yè)第一年和第二年的“對社會貢獻率”;
(Ⅱ)試問:從第幾年起該企業(yè)“對社會貢獻率”不低于30%?(參考數(shù)據(jù):1.15=1.6105)
21、(12分)已知圓
,
內(nèi)接于此圓,
點的坐標
,
為坐標原點.
(1)若
的重心是
,求直線
的方程;(三角形重心是三角形三條中線的交點,并且重心到頂點的距離是它到對邊中點距離的兩倍)
(2)若直線
與直線
的傾斜角互補,求證:直線
的斜率為定值.
22、(14分)對于定義域為D的函數(shù)
,若同時滿足下列條件:
①
在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;
②存在區(qū)間[
]
,使
在[
]上的值域為[
];
(1)求閉函數(shù)
符合條件②的區(qū)間[
];
(2)判斷函數(shù)
是否為閉函數(shù)?并說明理由;
(3)若
是閉函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、B 7、B 8、D 9、A 10、C 11、B 12、D
13、1.56 14、5 15、
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image226.gif)
16、(1)斜面的中面面積等于斜面面積的四分之一;(2)三個直角面面積的平方和等于斜面面積的平方;(3)斜面與三個直角面所成二面角的余弦平方和等于1,等等
17、解:
(Ⅰ)
=
=
=
= 2009屆高三年級第五次月考(理).files/image230.gif)
(Ⅱ) ∵
∴
,
又∵
∴
當且僅當 b=c=
時,bc=
,故bc的最大值是
.
18、2009屆高三年級第五次月考(理).files/image237.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image239.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image241.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image243.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image245.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image247.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image249.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image251.gif)
19、(1)證明:2009屆高三年級第五次月考(理).files/image253.gif)
底面
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image255.gif)
且
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image259.gif)
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image261.gif)
平面
平面2009屆高三年級第五次月考(理).files/image162.gif)
(2)解:因為
,且
,
可求得點
到平面
的距離為2009屆高三年級第五次月考(理).files/image268.gif)
(3)解:作
,連
,則
為二面角
的平面角
設(shè)
,
,在
中,求得
,
同理,
,由余弦定理2009屆高三年級第五次月考(理).files/image286.gif)
解得
, 即
=1時,二面角
的大小為
20、
21、解:設(shè)2009屆高三年級第五次月考(理).files/image292.gif)
由題意可得:2009屆高三年級第五次月考(理).files/image294.gif)
即
又2009屆高三年級第五次月考(理).files/image298.gif)
相減得:2009屆高三年級第五次月考(理).files/image300.gif)
∴
∴直線
的方程為
,即
.
(2)設(shè)
:
,代入圓的方程整理得:
2009屆高三年級第五次月考(理).files/image310.gif)
∵
是上述方程的兩根
∴
同理可得:
∴
.
22、解:(1)由題意,
在[
]上遞減,則
解得
所以,所求的區(qū)間為[-1,1]
取2009屆高三年級第五次月考(理).files/image331.gif)
,
即
不是
上的增函數(shù)
所以,函數(shù)在定義域內(nèi)不單調(diào)遞增或單調(diào)遞減,從而該函數(shù)不是閉函數(shù)
(3)若
是閉函數(shù),則存在區(qū)間[
],在區(qū)間[
]上,函數(shù)
的值域為[
],即
,
為方程
的兩個實數(shù)根,
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