題目列表(包括答案和解析)
9.(1)化學(xué) 電 (2)D
1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C
14.給三種金屬編號依次為A、B、C,然后分成AB、BC、AC三組,分別用導(dǎo)線連接后放入稀硫酸中,每組表面有氣泡放出的金屬較不活潑
第二課時 化學(xué)電源
鞏固練習(xí)
13.(1)①負 Fe-2e-==Fe2+ 氧化
②正 2H++2e-==H2↑ 還原
(2)①負 Fe-3e-==Fe3+(或Fe-2e-==Fe2+) 氧化
②正 4H++NO-3+3e-==NO↑+2H2O 還原
12.(1)Fe (2)活動性比鐵弱的導(dǎo)體 (3)Fe3++e-==Fe2+
11.(1)Fe+2H+==Fe2++H2↑
(2)Fe-2e-==Fe2+ 2H++2e-==H2↑
(3)Zn Zn-2e-==Zn2+ (2)>(1)>(3)
1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.B
13.現(xiàn)需設(shè)計一個實驗,電解飽和食鹽水并測定電解產(chǎn)生氫氣的體積(約15毫升),還要檢驗氯氣的氧化性!
(1)試從圖中選用幾種必要的裝置,連接成一套裝置,這些裝置接口的順序(編號)從左到右是
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(2)電路的連接是碳棒接電源 極,電極反應(yīng)為 ;鐵棒接電源 極,電極反應(yīng)為 ;電解總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 !
(3)驗證氯氣氧化性裝置為 (序號),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ,裝置中的現(xiàn)象是 。
資料卡片![]()
什么是記憶效應(yīng)?某些類型的電池在使用過程中,由于長期得不到完全的放電,導(dǎo)致電池的實際容量小于真實容量的現(xiàn)象。由于和人的記憶模式相似,故稱為記憶效應(yīng)。事實上,該現(xiàn)象是由于電池中的某些元素的特性引起的。鎳鎘電池存在很嚴重的記憶效應(yīng)。雖然普遍地認為鎳氫電池不存在記憶效應(yīng),但從實驗的結(jié)果來看,鎳氫電池的記憶效應(yīng)仍然存在,只是沒有鎳鎘電池那么嚴重。消除記憶效應(yīng)的方法:對電池進行幾次完全的充放電,容量可以得到部分恢復(fù)。
輕松一題: 鎳氫電池是目前筆記本電腦中應(yīng)用非常廣泛的一種電源,其充放電時的反應(yīng)式:Ni(OH)2+M
NiOOH+MH(MH為儲氫合金,電解質(zhì)溶液為KOH溶液)。試判斷放電時,兩電極材料各是什么?
答案:![]()
自我反饋
導(dǎo)學(xué)園地
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第三單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化
第一課時 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
鞏固練習(xí)
12.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。如圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連。
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請回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為 ,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是 !
②Y電極上的電極反應(yīng)式為 ,檢驗該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法及現(xiàn)象是 。
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是 ,電極反應(yīng)式是 。
②Y電極的材料是 ,電極反應(yīng)式是 。
(說明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出)
11.電解時,電子從直流電源的 極通過導(dǎo)線流向電解池的 極,該極上發(fā)生 反應(yīng),電解池的另一極為 極,該極上發(fā)生 反應(yīng),電子由該極通過導(dǎo)線再回到直流電源的 極。
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