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本學(xué)期學(xué)校開展以“愛我校園，樹我形象，我行動”為主題的養(yǎng)成教育活動，作為學(xué)校的一圓，你是如何對待這一活動的？請按活動要求完成任務(wù)。

29、你觀察到校園中“不文明、不熱愛校園”現(xiàn)象有哪些？列舉三個最能突出的“破壞校園文明，有毀我�，F(xiàn)象”的例子。(3分)

①　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 ；③　　　　　　　　　　　　　 。

6．語言運用--在句中橫線上加標(biāo)點符號。(3 分) 　　 人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象　　　　　 (①) 而對日落，卻很少有人去流連觀賞　　　　 (② 吟詠描繪。原因何在　　　　 (③) 怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下　　　 (④) 夕陽夕陽無限好　　　　 (⑤)只是近黃昏　　　　 (⑥)的詩句嗎　？ 7、讀下面三則消息，將三者加以整合，嘗試著從中篩選、概括出一條最主要的信息。

消息一：中華網(wǎng)1月26日電　 日本首相小泉純一郎暗示他將要求修改日本戰(zhàn)后憲法，以便讓日本自衛(wèi)隊正式改名為軍隊。小泉是在接受英國《泰晤士報》采訪時說這番話的。他說：“在日本憲法下，我們被禁止把自衛(wèi)隊稱作軍隊，但是在外國人眼中，他們是軍隊……憲法中的好幾點不太符合常理�！�

消息二：新華社東京2月4日電 　日本防衛(wèi)研究所24日發(fā)表的2004版《東亞戰(zhàn)略概觀》認(rèn)為，日本為了自衛(wèi)，可以采用“先發(fā)制人”的手段，對敵國的導(dǎo)彈基地進行攻擊。

消息三：新華網(wǎng)巴格達2月8日電　 日本陸上自衛(wèi)隊首批主力部隊當(dāng)?shù)貢r間8日上午分乘25輛軍車跨越科威特和伊拉克邊界進入伊拉克。這是自二戰(zhàn)后日本自衛(wèi)隊首次被派到海外戰(zhàn)斗尚在繼續(xù)進行的國家。

　主要的信息：(40字以內(nèi))(4分)

5．文化積累--文學(xué)常識填空。(3 分)

① “唐宋八大家”指韓愈　　　　　 　 、　　　　　　 　 、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等八位散文家。 ② 1 918 年發(fā)表在《 新青年》 上的第一篇白話小說是　　　　　　 (人名)寫的《　　　　　　　 》 (作品名)。 ③ 安徒生是(國別)的童話作家，他筆下塑造了許多女孩形 象，如：　　　　　 　　 (人物)。

4、　　　 篇段積累--默寫孟浩然的《過故人莊》(4分)

　　　　 ，　　　　 。　　　　 ，　　　　　 。　　　　　 ，　　　　　 。　　　　 　，　　　　 。

3、　　　 句子積累--根據(jù)提示填空(10分)

①在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，　　　　 ，一攤攤積雪反射著陽光，　　　　　 ，令人目眩。(趙麗宏《周莊水韻》)

②坐潭上，四面息息竹樹環(huán)合，寂寥無人，　　　　 　，　 　　　　　。(柳宗元《小石潭記》)

③十一日，　　　　 ，　　　　　 。(徐霞客《游恒山記》)

④于時冰皮始解，波色乍明，　　 ，　　 ，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。(袁宏道《滿井游記》)

⑤詩人總是把自己真誠的愿望寄寓在詩詞中。杜甫的“安得廣廈千萬間，　　　　 ，　　　　 ”，憂國憂民之心溢于言表；

⑥古代許多仁人志士的高風(fēng)亮節(jié)、博大襟懷令我們欽佩和敬仰，范仲淹在《岳陽樓記》中體現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸襟和崇高人格在杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中亦有所體現(xiàn)�！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中體現(xiàn)這種精神的詩句是：　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ！

⑦我們在探討學(xué)問、研究問題時，往往會出現(xiàn)撲朔迷離的情況，但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游的《游山西村》中的兩句詩是：　　　　　　 ，　　　　　　 。

⑧蘇軾在《浣溪沙》中抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境但仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？　　 學(xué)　　　　　　 。　　　　　　　 。

⑨劉成章《走進紐約》一文中，活用了蘇軾詩“　　　　　 ，　　　　　　 �！眮硗怀黾~約高樓林立的特點。

⑩春季是人們最喜愛的季節(jié)，請寫出連續(xù)兩句你所積累的中學(xué)以外的詩句：　　　　　 ，　　　　　 。