題目列表(包括答案和解析)
9 第③段與第⑤段在論證方法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
相同點(diǎn):________________________
不同點(diǎn):_________________________
10 給這篇文章擬一個(gè)題目,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
a.學(xué)與做 b.學(xué)而不思則罔 c.學(xué)與思 d.思而不學(xué)則殆
維度c 探究應(yīng)用
找一些有關(guān)科學(xué)家的生平的文章看看,想一想,他們是怎樣作出這些科學(xué)成就的,用自己的話說(shuō)說(shuō)看。
12 懶惰的智慧
維度a 1 luò fá ɡōnɡ 2循規(guī)蹈矩:遵守規(guī)則 親躬:親自做 捷徑:比喻能較快地達(dá)到目標(biāo)的巧妙手段。3 懶惰的意思是指運(yùn)用心智,節(jié)省時(shí)間,在短期內(nèi)創(chuàng)造更多價(jià)值。
4 如福特發(fā)明汽車等 ! 5含義是很多科學(xué)家運(yùn)用心智探究各不相關(guān)的現(xiàn)象的根源,從而發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)則和定理,為人類造福! 6勤于鉆研 善于發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)和線索
維度b 7學(xué)與思是不可須臾分離的;颍核寂c學(xué)不可須臾分離;或:學(xué)與思密不可分。8第一部分:指出“學(xué)”和“思”各自的特點(diǎn)和含義,論述二者不可須臾分離的道理。
5、6、7、略。
4. (1)“付”改為“副”(2)“淘”改為“掏”(3)“座”改為“坐”(4)“緣”改為“源”。
1. 略2. 略3. 略
15. 作者認(rèn)為讀書(shū)“若是像諷高頭講章的讀法,則雖‘讀破五車”’也是沒(méi)有用處的,這與“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的觀點(diǎn)是否矛盾?為什么?
《懶惰的智慧》
14. 簡(jiǎn)要闡述這段文字中作者的觀點(diǎn)。
答:
世間不但有缺乏智慧的人,而且也有缺少智慧的書(shū)。我們可以把書(shū)分為兩大類:一類是有智慧的,一類是無(wú)智慧的。有智慧的書(shū),是每字每句,都如珠玉似的晶瑩,斧鑿般的犀銳,可以啟發(fā)人的心靈,開(kāi)辟人的思想,有時(shí)可以引申成一篇論文,或成一本專書(shū)。這就是英文中所謂“燦爛的書(shū)”。無(wú)智慧的書(shū),往往材料堆積得和蟻丘一樣,議論雖多,見(jiàn)解毫無(wú)?v然可以從他得報(bào)道,卻不可以從他得啟示,在著者是“博而寡約”,在讀者是“勞而無(wú)功”。這就是英文中所謂“晦澀的書(shū)”(dull book)。然而這類的書(shū)多極了,讀者要不浪費(fèi)時(shí)間,就不能不精為選擇。須知著書(shū)固要智慧,讀書(shū)也要智慧。“讀書(shū)得間”,就是智慧的表現(xiàn)!氨薇偃肜铩、“豁然開(kāi)朗”,都不是容易的事。若是像諷高頭講章的讀法,則雖“讀破五車”,有何用處?
13. 語(yǔ)段中作者認(rèn)為“須知著書(shū)固要智慧,讀書(shū)也要智慧!闭(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要概括什么是“著書(shū)的智慧”,什么是“讀書(shū)的智慧”。
著書(shū)的智慧是指:
讀書(shū)的智慧是指:
7. 在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)非?炭喽煽(jī)一般的學(xué)生和一些學(xué)習(xí)不太認(rèn)真而成績(jī)很好的學(xué)生。這是為什么?
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com