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白蝴蝶之戀

劉白羽

　　 春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過，又來了一陣?yán)溆辍?/p>

　　 我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。它白得像一片小雪花，它輕柔纖細(xì)，楚楚動人，多么可憐呀！

　　 它從哪兒來？要飛向哪兒去？我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強(qiáng)烈的光照亮了。

　　 我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心里。

　　 這已經(jīng)凍僵了的小生靈發(fā)蔫了，它的細(xì)細(xì)的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。

　 我哈著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了吧？不過，它確實(shí)太纖細(xì)了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細(xì)的腳�？墒�，這纖細(xì)的小生靈，它飛出來是為了尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。

　　 它活過來了，我感到無限的喜悅。

　　 這時(shí)，風(fēng)過去了，雨也過去了。太陽明亮的光輝照滿宇宙，照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣大的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛滿陽光的嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊－－開始像很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)……我還以為天空中又來了風(fēng)、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處：你為什么把一個(gè)生靈棄置不顧？……于是我轉(zhuǎn)折身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢！我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發(fā)著一種淡紅色，在那葉片上燃燒，于是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬干了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、清亮。

　　 我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠(yuǎn)，消失不見了。

　　 這時(shí)，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時(shí)我憐憫它，可是當(dāng)它真的自由翱翔而去時(shí)我又感到如此失落、悵惘�！鞍Γ∪税∪恕�…”我默默佇望了一陣，轉(zhuǎn)身向青草地走去。

1. 給下面劃線的字注音。(2分)

　　 料峭(　　 )　　　　　　　 簌簌(　　 )　　　　　　　 嚇懵(　　 )　　　　　　　 發(fā)蔫(　　 )

　　 婆娑(　　 )　　　　　　　 翱翔(　　 )　　　　　　　 佇望(　　 )　　　　　　　 悵惘(　　 )

7. 翻譯第2自然段(2分)

6. 將作者由個(gè)人的成長規(guī)律引申到國家安危的語句寫在下面，并作翻譯。(2分)

5. 這段文字的中心論點(diǎn)是什么？作者是怎樣進(jìn)行論證的？(3分)

4. 把作者從人們的心理狀態(tài)和面部表情來論述人處困境能激發(fā)斗志的句子寫在下面，并指出由此得出的論斷是什么。(2分)

3. 作者是怎樣從正反兩方面論說“生于憂患，死于安樂”這一觀點(diǎn)的？(3分)

2. 概括第2自然段的大意，并說說這段文字在文中的作用。(2分)

　　 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　 人恒過，然后而能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，后而喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

　　 然后知生于憂患，而死于安樂也。

1. 把第1自然段列舉的六位由卑微到圣賢的人名寫在下面，并說說作者這樣寫的作用。(1分)

4. 下面詞語中有五個(gè)錯別字，先在錯別字上打×，然后依次改正。(2分)

　　 挑撥離間　　　　　　　 爛竽充數(shù)　　　　　　　 改邪歸正　　　　　　　 再接在厲　　　　　　　 不記其數(shù)

　　 走頭無路　　　　　　　 自出心裁　　　　　　　 大肆渲染　　　　　　　 萬事俱備　　　　　　　 以身作責(zé)

　　 改正：