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24、分析漫畫《驢的故事》的意思，提煉出兩個不重復(fù)的觀點(diǎn)。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[知識鏈接]

23、法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》由“貝多芬傳”、“米開朗琪羅傳”、“托爾斯泰傳”組成。你最喜歡其中的哪個名人的傳記，說說你喜歡的理由。

22、　根據(jù)下面提供的情景，寫出交談的語言。 　張潔同學(xué)到商店買了單價四元六角的一支鋼筆，付款時給了女收款員十元錢，沒等找錢拿著筆就走了。走出商店忽然想起還沒有找錢，于是，又返回去交涉此事。如果你是張潔，怎樣說才能使收款員滿意，并愉快的把錢找回來？請你把應(yīng)說的話寫在下面。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

21、根據(jù)下列節(jié)目單，在“校園廣播之聲”開始曲播完之后說一段開場語，介紹將要播送的節(jié)目內(nèi)容。 　①慶祝五四聯(lián)歡會獲獎節(jié)目選播 �、谛�園一周要聞 �、郾菊居浾吲c五四征文獲獎作者訪談錄 　④昨日球訊 �、菝魈焯鞖忸A(yù)報

20、據(jù)傳說，有一位一貫看不起文官的武官和一位一貫看不起武官的文官，碰巧在一次宴會上坐到一起。武官就借行酒令出一了個對聯(lián)的上聯(lián)刁難文官：“兩舟并行，櫓速不如帆快。”文官聽出了武官對聯(lián)中的弦外之音，馬上對出下聯(lián)作答：“八音齊奏，笛清難比蕭和。“這副對聯(lián)中包含了四個歷史人物的姓名，請你按下面的要求分類寫在下面的橫線上。

答：對聯(lián)中包含的文官有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

對聯(lián)中包含的武官有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、讀下面幾個同學(xué)的議論，然后在橫線上填上有針對性，有說服力的話。 甲：我發(fā)現(xiàn)我們一些同學(xué)吃零食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。有人課間吃，有人午間吃，還有人自習(xí)課偷著吃。我看這種現(xiàn)象不好。 乙：確實(shí)如此，有的同學(xué)一天花十幾元毫不在乎。 丙：現(xiàn)在生活水平提高了，家有錢了，吃點(diǎn)零食算什么。 甲：你說的不對，_________________________________________ 乙：是這樣。作為中學(xué)生的確應(yīng)該養(yǎng)成艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。 丁：俗話說：靜坐常思己過，閑談莫論人非。吃零食是人家的自由，管那么多閑事干嗎？ 甲：中學(xué)生是不準(zhǔn)吃零食的�！吨袑W(xué)生守則》有明文規(guī)定，另外，吃零食也不衛(wèi)生，不利于我們的身心健康。 丙：問題說嚴(yán)重了。那些坐轎車的可以在酒店大吃二喝，中學(xué)生吃點(diǎn)零食算啥！ 乙：那可不行。_______________________________________________ 甲：對，我們不能忽視生活小事，良好的品德，應(yīng)該從小逐步養(yǎng)成。

18、當(dāng)今世界，森林面積銳減，土地急劇沙化，水土大量流失，環(huán)境被嚴(yán)重污染。生態(tài)性災(zāi)難已成為威脅人類生存和社會發(fā)展的嚴(yán)重危機(jī)。 　請根據(jù)以上內(nèi)容，擬二條有關(guān)“環(huán)�！钡男麄鳂�(biāo)語 　1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17、將下邊的代數(shù)式用準(zhǔn)確的漢語文字表達(dá)出來。(不得超過30個字)

　(A+B)² = A²+2AB+B²

[綜合實(shí)踐]

16、用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但是……”把下面三項(xiàng)內(nèi)容排列組合成一段話。要求著重肯定曉雪學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)。語言要簡明。

①曉雪在學(xué)習(xí)上有一股鉆勁，各門功課都學(xué)得很扎實(shí)

②曉雪集體觀念也比較淡薄

③曉雪性格孤僻，不愛接近同學(xué)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

15、把下面幾句話重新排列順序，使之成為一段合理，有序的一段話。

　A、但跟照相機(jī)只是把世界上景物的圖像映在照相軟片上不同。 　B、并把它們編制成神經(jīng)密碼信號，再傳給大腦。 　C、人眼的光學(xué)系統(tǒng)跟照相機(jī)是十分類似的。 　D、人眼并不是把投射到視網(wǎng)膜上的圖像一點(diǎn)不漏地傳給大腦。 　E、而是先對圖像進(jìn)行信息加工，抽取線段、角度、弧度、運(yùn)動、色度和明暗對比等包含重要信息的簡單特征。 　正確的排列順序：　　　　　　　(只寫序號)