4. 用金屬薄板制作一個直徑為
米,長為
平方米(保留3位小數(shù)).
3. 已知函數(shù)
,
是
的反函數(shù),若
的圖像過點
,則
.
2. 不等式
的解集為
.
1.若復(fù)數(shù)
(
是虛數(shù)單位),則
.
5.簡要說說《紅樓夢》中賈寶玉的叛逆性格主要體現(xiàn)在哪些方面。(5分)
從時間上看,傳統(tǒng)并非是已成過去的事實,傳統(tǒng)反映的是一種文化上的承傳,那種跨越過去、現(xiàn)在也伸向未來的內(nèi)在精神性因素;今天我們咀嚼傳統(tǒng),也并不是為了發(fā)思古之幽情,去追憶既往的斑斑陳跡,而是為了解讀我們身上所攜帶的文化基因,從而獲得繼續(xù)前行所需的智慧力量。人事有代謝,往來成古今,每個人都是歷史驛站的過客,當(dāng)我們在這個驛站打量著眼前景色的時候,我們看到的是一脈時間的流,那種連著過去、現(xiàn)在和未來的時間的流。傳統(tǒng)的精神內(nèi)核在一個“傳”上,就像禪宗中所說的燈錄一樣,燈燈相連,光光無限,構(gòu)成了一個明亮的世界。只要你是一個“客”,你就無法游離于這時間的流之外。與其只是茫然地隨著這流沉浮,還不如俯下身來,在那時間的汀渚上,拈幾片貝殼,去做裝點意識宮殿的陳設(shè),采幾株蘆葦,去做打通天地的智慧靈根。
雖然我們目光盯住中國文化的精華,但要點并不在知識的累積,我們興趣點在于其中的處世智慧、做人品格,在于其中含有的人生意趣,還有那些和今天的我們?nèi)匀幌⑾⑾嗤ǖ木駳赓|(zhì),我們將這些活的精神稱為精華。應(yīng)該說這是一種活的精華。我們的選擇和解讀意在幫助讀者領(lǐng)略:孔子如何將我們從卑俗的小我引向理想國,莊子怎樣將我們從狹隘的江河帶向茫茫的大海,李白的狂放中孕育著怎樣的滿灑不凡,杜甫的低昂中包含著幾多的沉著痛快,孫子的兵法中顯示出多么機敏的做人功夫,孔明韜略中透露出多么博大的胸襟……我們讀它們,就是讀其中和我們相通的性靈。
(1)根據(jù)上文,談?wù)勅绾尾拍芾弥袊幕木A來“裝點意識宮殿”,獲得“打通天地的智慧”?(6分)(不超過70字)
70
⑵你認(rèn)為在弘揚中國傳統(tǒng)文化方面我們應(yīng)該做哪些具體的工作?(9分)
答:
4.“河北醉歸,怒斬曹瞞六將;江南赴宴,笑傾魯肅三杯!闭堈f出這副對聯(lián)所稱贊的人物,并簡述對聯(lián)中所寫的事情。(5分)
3.下面有關(guān)名著名篇的說明,不正確的兩項是( )( )(5分)
A、在《雷雨》整部劇中,蘩漪和周樸園的正面沖突就有四處。第二次沖突是周樸園逼蘩漪喝藥。這次蘩漪的反抗性是表現(xiàn)出來了,但這屬于消極抵御。
B、郭沫若在《女神?爐中煤》中自喻為正在爐中燃燒的煤,用他“這鹵莽的黑奴”的“火一樣的心腸”唱出了――我為我心愛的人兒、燃到了這般模樣!――表達(dá)了作者對愛情執(zhí)著追求。
C、《邊城》中,翠翠的爺爺答應(yīng)了大老天保的提親,但后來發(fā)現(xiàn)翠翠喜歡的是二老儺送,最終在懊悔和無奈之中離開了人世。
D、“一個人并不是生來就是要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他!边@句話充分體現(xiàn)了桑提亞哥永不言棄的硬骨頭精神。
E、《家》是巴金代表作《激流三部曲》的第一部。覺新是高公館的長孫,因這個緣故而被剝奪了學(xué)業(yè)與愛情,中學(xué)畢業(yè)時被迫放棄了自己所愛的梅表姐,和父親指定的姑娘結(jié)了婚。
2.(1)現(xiàn)代漢語中有一成語出自此文,它是 (1分)
(2)你怎么看待齊國饑者的行為?(3分)
答:
1.請用斜線(/)給下面一段文言文中畫線的句子斷句。(6分)
黔 敖 左 奉 食 右 執(zhí) 飲 曰 嗟 來 食 揚 其 目 而 視 之 曰 予 唯 不 食 嗟 來 之 食 以 至 于 斯 也 從 而 謝 焉 終 不 食 而 死
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