3．下面是一則甲型H1N1流感病毒基因測序的新聞，請從中提取兩個最有價值的信息。(每條信息不超過15個字) （4分）
新華社電 加拿大衛(wèi)生官員6日在渥太華舉行的新聞發(fā)布會上宣布，加科學(xué)家已經(jīng)完成對3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工作。
加拿大國家微生物學(xué)實驗室科學(xué)家在新聞發(fā)布會上介紹說，完成基因測序可以使科學(xué)家掌握甲型H1N1流感病毒的運行機制以及反應(yīng)方式，從而有助于疫苗研制工作，預(yù)計疫苗最早可于今年11月問世。加科學(xué)家說，基因測序發(fā)現(xiàn)，分別來自墨西哥與加拿大的病毒樣本在基因?qū)用嫔喜o二致，這就排除了該病毒已經(jīng)發(fā)生變異的可能。
最有價值的信息一： ▲
最有價值的信息二： ▲
2．下列各句中，沒有語病的一句是( 3 分)
A．意大利科學(xué)家對1921年從墓穴中重見天日的但丁頭骨進行精確測量，并制作了一個模型，然后根據(jù)頭骨模型復(fù)原了但丁頭像。
B．一條近年來少見的特大野生中華鱘，5日上午在鹽城濱海港約十海里處誤撞入魚網(wǎng)，致使身體多處受傷，隨時面臨瀕于死亡的危險。
Ｃ．最近的一項社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲存在暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無疑會嚴(yán)重降低青少年的身心健康。
D．北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授、中國工程院院士陸道培聯(lián)名8位同行向中華醫(yī)學(xué)會等機構(gòu)舉報弟子黃某存在偽造數(shù)據(jù)、剽竊他人成果。
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）
A．請帖／字帖 當(dāng)真／安步當(dāng)車 微薄／日薄西山
B．載體／下載 連累／長年累月 供稿／供不應(yīng)求
C．對峙／仗恃 沏茶／雕闌玉砌 拜謁／斷碑殘碣
D．聯(lián)袂／抉擇 提防／金榜題名 洗濯／擢發(fā)難數(shù)
33.（8分）（1）既為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣，又防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出
每隔12h（每隔一段時間）擰松瓶蓋，釋放CO2
（2）酒精對酵母菌的毒害作用使酵母菌大量死亡
（3）包埋 海藻酸鈉濃度低（固定化酵母細(xì)胞數(shù)目少）
（4）等量的酵母菌和葡萄糖溶液（等量的酵母菌培養(yǎng)液）
向甲、乙、丙中分別通入一定氧濃度梯度的氣體5min（其他合理說法也給分）
在一定的氧濃度下，氧濃度越高，酒精產(chǎn)量越低
32．（9分）（1） 抗原 增殖分化 體液 甲比乙多 蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定，容易在高溫條件下被破壞 （2）質(zhì)粒 限制酶、DNA連接 重組DNA （3）分子
31. （8分）（1）下丘腦（神經(jīng)分泌）細(xì)胞 甲狀腺激素 ―
（2）①效應(yīng)器 X、Y（答全給分） 化學(xué)信號 ② 0 和 2 （答全給分）
③ 將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)（或藥物放在Y點，刺激Y點，觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況
30.( 9分）
( l ）突變和基因重組（或可遺傳變異） 種群基因頻率
( 2 ）易位
( 3 ）基因的自由組合 不一致， 因為這兩對基因在人體細(xì)胞中位于同一對同源染色體上，其遺傳不符合孟德爾基因的自由組合定律。
（4）（答出兩點得2分) ① 同一個基因可以影響（或決定）多種性狀 ② 多個基因控制同一性狀 ③ 一個基因只控制一種性狀
（5） 某些隱性基因控制的性狀不在雜合子中表現(xiàn) (或基因的表達(dá)與環(huán)境素因素有關(guān))
29．（６分）
(1)基因庫
(2)同化量 呼吸作用散失的能量 25
(3)生存領(lǐng)地縮小，使華南虎難以獲得生存所需的物質(zhì)和能量；
造成地理隔離，阻礙了雌雄個體之間的交配
28.（6分）（1）4 1:2 （2）A、C （3）bbXAY 1/2 3/16
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