4．已知直線l和平面
、
滿足l
，l．在l∥，l
，這三個關(guān)系中，以其中兩個作為條件，余下―個作為結(jié)論所構(gòu)成的命題中，真命題的個數(shù)是 （ ）
A．0 B．
3．設(shè)f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)，將y= f(x)和y= f′(x)的圖象畫在同一直角坐標系中，不可能正確的是 （ ）
2．若ΔABC是銳角三角形，向量p=(sinA，cosA)，q=(sinB，-cosB)，則p與q的夾
角為 （ ）
A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．以上均不對
1．已知全集U={一1，0，1，2}，集合A={一l，2}，B={O，2}，則(CuA)
（ ）
A．{0} B．{2} C．{0，1，2} D．Ø
15.古人說：“智慧在指尖”，這句話說明培養(yǎng)探索創(chuàng)新的品質(zhì)必須
A.自我加壓、變壓力為動力
B.多動腦、勤動手
C.多接觸新鮮事物、燃起求知的渴望
D.發(fā)展興趣
答案：BC
解析：本題旨在考查培養(yǎng)探索創(chuàng)新的品質(zhì)的重要手段。A只會壓抑自己，影響自己的探索創(chuàng)新。D也不是這一品質(zhì)。因此BC符合題意。
14.探索創(chuàng)新
A.是開拓進取的重要“發(fā)源地”
B.是戰(zhàn)勝挫折的有效手段
C.是一項開創(chuàng)性的工作、需要精神和勇氣
D.是一門生來就有的一種熱情，無需專門培養(yǎng)
答案：ABC
解析：本題旨在考查探索創(chuàng)新精神。對這一精神的正確理解ABC都正確。D說法明顯錯誤，否定了后天培養(yǎng)的重要性。因此選擇ABC。
13.下列人中承受挫折能力較強的是
A.胸懷寬廣、熱情開朗、意志堅強的人
B.愁眉苦臉、情緒低落、悲觀失望的人
C.有過失敗、苦悶的生活體驗、生活經(jīng)歷曲折的人
D.在困難時能得到周圍人的關(guān)系、愛護、鼓勵和支持的人
答案：ACD
解析：本題旨在考查承受挫折能力較強的人的體現(xiàn)。解這道題，可以選擇承受挫折能力薄弱的人的體現(xiàn)。其中B明顯是承受挫折能力弱的人。因此排除。故選ACD。
12.對待挫折的積極態(tài)度是
A.勇敢地戰(zhàn)勝挫折
B.面對挫折無所畏懼，積極進取
C.挫折可以激起人們的進取精神
D.如果發(fā)現(xiàn)眼前的困難實在難以逾越，于是放棄原有目標，確定新的目標
答案：ABCD
解析：本題旨在考查對待挫折的積極態(tài)度。面對挫折就應(yīng)該勇敢面對并戰(zhàn)勝挫折，不怕挫折，激發(fā)人們的進取精神，不能戰(zhàn)勝的挫折可以另尋其他途徑。因此ABCD敘述都正確。
11.無論是偉大人物還是普通人，無論是成年人還是青少年，每個人在其生活、學(xué)習(xí)、工作中都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折，這說明
A.挫折是普遍存在的
B.“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好愿望而已
C.在一生中從沒遇到過挫折的人是不存在的
D.人的命運決定了人是否會遇挫折
答案：ABC
解析：本題旨在對人生挫折的理解。人生難免有挫折，挫折是普遍存在的。因此ABC認識正確。D明顯錯誤，是一種宿命論。因此選擇ABC。
10.造成挫折有多方面的因素，屬于社會因素造成的挫折是
A.一次特大洪水，毀掉了美麗的家園
B.由于父母離異而感到悲觀、失落、恐慌
C.特別想成為飛行員，但因眼睛近視而落選
D.在工作中受到他人的誣陷、排擠
答案：D
解析：本題旨在考查社會因素造成的人生挫折的理解。A是自然因素，B是家庭因素，C是身體素質(zhì)因素。因此選擇D。
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