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27.                                                                                                                                     

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26.                                                                                                                                      選擇該序號的理由

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25.                                                                                                                                      評價序號

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24.                                                                                                                                      古代政治家

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13.(20分)在中外歷史上,涌現(xiàn)出一大批著名政治家。其中唐太宗、康熙是中國古代政治家的杰出代表,華盛頓和拿破侖則是歐美資產階級革命時代的杰出領導人。他們以卓越的領袖才能和超人的膽略智勇,創(chuàng)造出不同的業(yè)績,分別對本國歷史產生了不可磨火的影響。

(1)下面的不同評價是對唐太宗、康熙帝的濃縮概況:

    A.鞏固統(tǒng)一,維護主權    B.知人善任,開明開放

    請在下面表格中的人物后面寫出與他們相符的代號,并結合史實簡要歸納相應的理由。

  (10分)

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23.                                                                                                                                       

 

    展覽二:19世紀中后期的中國存在對西學的爭論

    甲認為:中國是文明古國,周圍國家是蠻夷禽獸之國,文化落后,因此,只能是以夏變夷;從來沒有聽說過“以夷變夏”。

    乙認為:中國擅長的是道,西方擅長的是器。中國原來也包括器的,但是后來這套科學技術“器”的研究沒有被重視,失傳了,傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學習,學的即是我們傳過去的東西,中國古已有之,傳到西方,現(xiàn)在“天將器還中國”,我們又學習,這是合理的,必要的。

丙認為:乙是在“古書中獵取近似陳言,謂西學皆中土所已有,并無新奇”,其意在“揚己抑人”。這種“西學中源說”的一大危害是造成社會更加崇古,“必謂事事必古之從,又常以不及古為恨”,以致在西學問題上只重器,而不能從更廣泛的層面上進行學習。

 

(2)結合以上材料,比較指出甲、乙、丙三人對待西學的態(tài)度有何不同?(10分)

 

 

 

 

    (3)某中學準備就丙的觀點開展一項研究性學習,請你為他們的研究性學習確定一個

課題,并寫出研究此課題獲取相關資料的途經。(4分)

 

 

 

 

    展覽結束語:與中外歷史文化巨匠握手,建設社會主義新文化

    以下是展覽的結束語:“21世紀是東方文化的時代”,這是近年頗為鼓舞人心的預言。在21世紀新形勢下,“與中外歷史文化巨匠握手,建設社會主義新文化”是時代賦予我們的重大歷史使命。

    (4)請根據(jù)結束語和以上材料和問題,就如何建設社會主義新文化談談你的看法,(6

分)

 

 

 

 

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22.                                                                                                                                      成為中國傳統(tǒng)文化的主流。其博大的精神的文化品格,在世界文化史上具有和總要影響?鬃颖蛔鸱Q為圣人。

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21.                                                                                                                                      評價

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20.                                                                                                                                       

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19.                                                                                                                                       

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