（Ⅲ）(方法一)如圖，以E為原點，2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image477.gif)
、2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image181.gif)
、2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image480.gif)
為軸建立空間直角坐標(biāo)系，
即2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image472.gif)
時，2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image149.gif)
有最大值2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image475.gif)
． ………………………………………………8分
∴2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image468.gif)
………………………………………6
（Ⅱ）∵2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image464.gif)
平面2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image466.gif)
，
∴平面2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image187.gif)
平面2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image159.gif)
． ……………………………………………………4分
又2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image460.gif)
平面，
∴2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image456.gif)
平面2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image458.gif)
。
∵2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image454.gif)
，
∴2008-2009學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二)理科數(shù)學(xué).files/image452.gif)
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