D.甲的速度為3.2
,比乙的速度l
快
C.汽車從甲站行駛到乙站的速度為108
,指的是平均速度
2.下列有關(guān)速度的說(shuō)法中.正確的是( )
A.速度就是路程和通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比值
B.在相同的時(shí)間內(nèi)位移越大,物體運(yùn)動(dòng)的平均速度就越大
1.下列情況中的物體,哪些可以看作質(zhì)點(diǎn)( )
A.研究從北京開(kāi)往上海的一列火車的運(yùn)行速度
B.研究汽車后輪上一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況的車輪
C.體育教練員研究百米跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作
D.研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)的地球
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乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置1中Fe未溶解,其原因是 ;裝置2生成的氣體(假定為NO2和NO混合氣體)全部通入100mL 4mol/L NaOH溶液,恰好被完全吸收,反應(yīng)為:
NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
若生成NaNO3和NaNO2物質(zhì)的量之比為1:3,則混合氣體中NO2和NO的體積比為 。
(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片先逐漸溶解,反應(yīng)一
段時(shí)間后不再溶解。
①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確,他的理由是 。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某溶液中只含F(xiàn)e2+而不含F(xiàn)e3+。說(shuō)明具體實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
。
實(shí)驗(yàn)一:向甲試管中滴入幾滴酚酞試液,溶液先變紅后褪色;
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實(shí)驗(yàn)二:向乙試管加入少許MnO2并微熱有大量氣體產(chǎn)生,待無(wú)氣體產(chǎn)生后,滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,但持久不褪色;再向該溶液中滴入2mol/L H2SO4溶液酸化,溶液紅色褪去,且產(chǎn)生少量氣體。
資料卡片:Na2O2可看作二元弱酸H2O2對(duì)應(yīng)的鹽。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化鈉第一步水解的離子方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)一中使溶液紅色褪去的物質(zhì)是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中H2SO4酸化后反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _________ _._______________ 。
(4)從反應(yīng)原理角度看,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是氧氣,還原產(chǎn)物應(yīng)是____。
A.H2O2 B.H2O C.NaOH D.NaHO2
21(13分)Fe.Cu都是人類最早使用的金屬。某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段研究Fe.Cu的相關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你參與研究并完成下列各題:
(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后放在酒精燈上加熱至紅熱,然后迅速伸入盛Cl2的集氣瓶中。你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)乙同學(xué)為探究Fe在冷濃HNO3和熱濃HNO3中的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
20.(10分)某學(xué)生探究過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),取一定量的過(guò)氧化鈉固體置于試管中,加水使其充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止,將所得溶液分為兩份分別置于甲.乙兩試管,再進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
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(3)寫(xiě)出C.D兩元素最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式
。
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(2)D的單質(zhì)在海水中構(gòu)成的原電池,可作為海洋燈塔的能源。試寫(xiě)出該電化學(xué)反應(yīng)的電極反應(yīng)式:負(fù)極反應(yīng)
,正極反應(yīng)
。
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