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(一)澆花(16分)

⑴陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。

⑵媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開的更歡--她用清水、微笑和歌聲來澆花。

⑶兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水--呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香！

⑷一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株株裝的雜草。她笑了，在心理對那雜草說：“幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點(diǎn)！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。

⑸兒子回到家來，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的花兒哪里去了？”

⑹聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？帶她跑來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽于是說：“兒子，這花兒不是在這兒嗎？”

⑺兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”

⑻媽媽見兒子絕望的指著原先長草的地方，頓時(shí)就明白了，說：“兒子，那哪兒是花呀？那是草，是妨礙花兒生長的草！媽媽把她拔掉了�！�

⑼不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”

⑽媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來的植物確實(shí)開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識到呢？她的心溫柔地動了一下，俯下身子抱起孩子。

⑾“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因?yàn)槟阍跒槟愕幕▋簼菜�的時(shí)候，媽媽的花兒也占了光！”

⑿后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上被忽略的花兒的真多！柳樹把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風(fēng)逗弄……上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？并且，他會和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一絲淺笑……

11、從文中提煉出媽媽對兒子的“花兒”的“稱謂”分別表明了媽媽對兒子的“花兒”怎樣的態(tài)度？(4分)

12、結(jié)合具體語境，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)

①她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑……

②待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。

13、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Φ冖舛沃挟嬀�語句“她的心溫柔地動了一下”的理解。(3分)

14、文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？文章結(jié)尾，作者借"上帝"告訴我們一個(gè)什么道理？請簡要概括。(5分)

10、根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)

一根羽毛，一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏；

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

9、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)

①新西湖以其大氣開放、精致和諧、韻味獨(dú)特、富有文化內(nèi)涵的靚麗景觀，廣泛受到游客的贊譽(yù)，②新西湖的建設(shè)體現(xiàn)了杭州大氣開放，尤其是杭州環(huán)湖景區(qū)公園實(shí)行免費(fèi)開放。③游客們建議：要增加景區(qū)公共衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)。

①　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　

8、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(句序合理，語意貫通；可以刪除或調(diào)換詞語，但不得改變原意)(3分)

①唐朝的張籍與韓愈成了莫逆之交。

②思想的相互交流能增長知識，開闊視野，嚴(yán)密思路，加深交往。

③唐朝的張籍與韓愈經(jīng)常在一起事事交流，提高了寫作技巧，開闊了作品的境界。

7、文學(xué)常識填空。(3分)

①莎士比亞在《威尼斯商人》一文中為我們塑造了　　　　　　　 這一經(jīng)典的吝嗇鬼形象。

②《智取生辰綱》選自元末明初作家　　　　　　 所作的《水滸傳》。

③《中國人失掉自信力了嗎》選自魯迅的雜文集《　　　　　　　　 》。

6、補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(只選做3小題)(3分)

①　　　　　，村南村北響繰車。

②晴川歷歷漢陽樹，　　　　　　　　　 。

③　　　　　　　　　 ，小橋流水人家。

④國恒亡，　　　　　　　　　　　　 　。

5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 (3分)　　　

A.但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢?是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動呢？

B.前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。

C.在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情�！�

D.辛棄疾的詞是以多用典故出名的。他的《永遇樂·京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故。(孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗)

4、填入下面橫線處的句子，與上文街接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　(3分) 　　海面上長列的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時(shí)像大炮轟發(fā)， 海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石礬，　　　　　　　　　 　　　　。 　①有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜　　　　

②繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽 　③以至完全寂靜　　　　　　　　

④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄　　　

⑤有時(shí)像森林呼嘯　　 　　A．②⑤①④③　　　　B．④⑤①③②　　　C．①⑤③④②　　　 D．⑤①③②④