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16．(12分)如圖所示，在光滑水平桌面上放有長木板C，在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B，A、B的體積大小可忽略不計，A，B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為、A、B、C的質(zhì)量均為m，開始時，B、C靜止，A以某一初速度向右運動，設(shè)物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求：

　 (1)物體A運動過程中，物塊B受到的摩擦力大小。

　 (2)要使物塊A、B相碰，物塊A的初速度應(yīng)滿足的條件。

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15．(12分)A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛。當(dāng)日車在么車前84m處時，占車速度為4 m／s，且正以2 m／s²的加速度做勻加速運動；經(jīng)過一段時間后，B車加速度突然變?yōu)榱恪車一直以20 m／s的速度做勻速運動。經(jīng)過12 s后兩車相遇。問B車加速行駛的時間是多少。

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14．(10分)太陽的能量來自下面的反應(yīng)：四個質(zhì)子(氫核)聚變成一個氦原予核，同時發(fā)射兩個正電子，若太陽輻射能量的總功率為P，質(zhì)子H、氦核He、正電子e的質(zhì)量分別為、、，真空中的光速為c，求：(計算結(jié)果用字母表示)

　 (1)寫出核反應(yīng)方程式。

　 (2)核反應(yīng)所釋放的能量△E。

　 (3)1s內(nèi)參與上述熱核反應(yīng)的質(zhì)子數(shù)目。

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13．(10分)放風(fēng)箏是春天時大人、小孩都愛玩的一項有趣的體育活動，手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處，有一個小朋友將一只重為4 N的風(fēng)箏放飛到空中后，拉著線的下端以一定的速度勻速跑動時，線恰能與水平面成53°角保持不變，如圖所示，這時小朋友拉住線的力為5 N。求風(fēng)箏所受的風(fēng)力。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=9.8m/s²)

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12．(10分)有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：

　　　在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力、和

　 (1)改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

　　　　　 A．鉤碼的個數(shù)

　　　　　 B．鉤碼的個數(shù)

C．鉤碼的個數(shù)

D．鉤碼的個數(shù)

　 (2)在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好以下記錄：

　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　。

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11．(6分)讀出下面圖中螺旋測微器及游標(biāo)卡尺讀數(shù)，螺旋測微器讀數(shù)為　　　 mm，游標(biāo)卡尺讀數(shù)為　　　　 cm。

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10．使兩個氘核發(fā)生聚變，必須使它們之間的距離接近到，接近到核力能夠發(fā)生作用的范圍。溫度很高時，由氘原子構(gòu)成的物質(zhì)將變?yōu)榈入x子體，已知等離子體熱運動的平均動能為，式中為波爾茲曼常量，T為熱力學(xué)溫度，兩個氘核之間的電勢能為為靜電力常量，r為核之間的距離，則使氘核發(fā)生聚變的溫度至少應(yīng)為

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　 C．　　　　　　　　 D．

第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)

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9．如圖所示，A、B兩球用勁度系數(shù)為的輕彈簧相連，B球用長為L的細(xì)線懸于D點，A球固定在O點正下方，且O、A間的距離恰為L，此時繩子所受的拉力為F₁，現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為F₂，則F₁與F₂的大小關(guān)系為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )