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8．仿照示例在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子，要求意蘊(yùn)豐厚，有文采。

詩(shī)歌是什么？是一首永恒的歌。

是草堂茅屋里的一聲長(zhǎng)嘆，________________________，是雨打黃昏的一片哀愁。

詩(shī)歌是什么？是一段深深的情。

______________________________，月上柳梢見(jiàn)證愛(ài)情，________________________。

[解析]　此題考查仿寫(xiě)句子的能力。解答此類題，首先，要保證句式的相似性；其次，在內(nèi)容上和意境上要與前后語(yǔ)句協(xié)調(diào)一致，如本題前一部分強(qiáng)調(diào)“永恒”，后一部分強(qiáng)調(diào)深情。仿寫(xiě)時(shí)還要注意有文采的要求。

[答案]　示例：是東籬采菊時(shí)的一種閑適　慈母手中紡織親情　煙波日暮尋覓鄉(xiāng)情

7．請(qǐng)你依照畫(huà)線處的句子，仿寫(xiě)一句話，使語(yǔ)意得到充分的表現(xiàn)。

在一個(gè)名叫地球的星體上，有一種名叫人的生物發(fā)明了房子。他們彼此用墻進(jìn)行隔離，再通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。

仿句：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案]　他們把大自然關(guān)在門外，卻對(duì)著窗戶和電視觀察世界。(或：他們?cè)陂T上裝了門鏡，卻像個(gè)監(jiān)守自盜的家賊向外窺視。)

6．仿照下面一段文字的句式特點(diǎn)，另選不同的意象仿寫(xiě)一段話。

例句：蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。

仿句：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案]　春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取，奉獻(xiàn)者給予人類的是無(wú)價(jià)的財(cái)寶，索取者得來(lái)的卻是人們輕蔑的目光。

5．歌曲《長(zhǎng)大后，我就成了你》中有以下兩句歌詞：長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那間教室/放飛的是希望守巢的總是你。請(qǐng)另立對(duì)象，續(xù)寫(xiě)兩句歌詞。要求：符合職業(yè)特點(diǎn)，語(yǔ)句富有哲理，與上文構(gòu)成排比。

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[答案]　長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那張手術(shù)臺(tái)，患者來(lái)愈者往，守臺(tái)的天使總是你。/長(zhǎng)大后我就成了你，才知道祖國(guó)的邊陲，沒(méi)有了豺狼與虎豹，狩獵英雄總是你。

4．仿照下面例句，以“微笑”或“心靈”為本體，寫(xiě)一個(gè)比喻句。

例句：眼睛像一片安詳?shù)母５�，蓄著一泓無(wú)底的寧?kù)o。不艷，不俗；無(wú)喜，無(wú)悲。

(1)微笑：__________________________________________________________

(2)心靈：_____________________________________________________________

[答案]　(1)微笑像一朵嬌嫩的花蕾，包容一團(tuán)溫馨的真誠(chéng)。不濃，不淡；無(wú)剛，無(wú)媚。(2)心靈像一處澄碧的潭水，裝載一汪無(wú)盡的寬容。不亢，不卑；無(wú)樂(lè)，無(wú)哀。

3．仿照例句，以“冬天”為描寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)一段話。

例句：有人感嘆秋天，因?yàn)樗�的蕭索，仿佛傷感和落寞的人生�?/p>

有人贊美秋天，因?yàn)樗�的高闊，猶如沉穩(wěn)而博大的胸懷。

仿寫(xiě)：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析]　從題干可知，仿寫(xiě)的對(duì)象是“冬天”；從例句可知，仿寫(xiě)的句式是“有人……冬天，因?yàn)椤��?冬天的特點(diǎn))，仿佛(猶如)……(抓住冬天與所選對(duì)象的某個(gè)相似點(diǎn))”。答案要用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)與例句相近。

[答案]　示例：有人感嘆冬天，因?yàn)樗�的肅殺，仿佛冷酷而悲涼的舊社會(huì)；

有人贊頌冬天，因?yàn)樗�的潔凈，猶如清純而高雅的情趣。

2．仿照下面的句子，另寫(xiě)一段話，必須用上帶點(diǎn)的字。(不超過(guò)60字)

有的人喜歡把千千萬(wàn)萬(wàn)的人當(dāng)作棋子來(lái)調(diào)遣，有的人喜歡把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字當(dāng)作棋子來(lái)調(diào)遣，我對(duì)您說(shuō)：我屬于后者。

答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[解析]　上句既體現(xiàn)了反復(fù)，又體現(xiàn)了比喻；“有的人”領(lǐng)起的兩句構(gòu)成鮮明對(duì)比，為最后選擇作了鋪墊。

[答案]　有的人喜歡把千千萬(wàn)萬(wàn)的時(shí)光當(dāng)作生命來(lái)珍惜，有的人喜歡把千千萬(wàn)萬(wàn)的時(shí)光當(dāng)作美酒來(lái)?yè)]霍，我對(duì)您說(shuō)：我喜歡前者。

1．在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

山，你是一位公正的老師，向攀登者揭示出生活的真諦：付出多少就有多少高度。你是一位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，向攀登者發(fā)出深長(zhǎng)的忠告：不披荊斬棘，健步也會(huì)絆倒。你是一位智慧的哲人，________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________。

[解析]　解答此題時(shí)要注意要求，一要根據(jù)提供的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，前后句式要一致；二要使前后句組成排比句。

[答案]　向攀登者發(fā)出閃光的預(yù)言：山外有山，只有攀登不止的人，才可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

或：向攀登者明示生活的哲理：只有腳踏實(shí)地，才能勇攀高峰。

1. 甲乙兩物體質(zhì)量的比M₁:M₂=3:1,速度的比V₁:V₂=1:3，在相同的阻力作用下逐漸停下，則它們的位移比S₁:S₂是(　　 )

A. 1：1 　　　　 B. 1：3 　　　　 C. 3：1 　　　　 D. 4：1

⒉ 一子彈以速度v飛行恰好射穿一塊銅板，若子彈的速度是原來(lái)的3倍，那么可射穿上述銅板的數(shù)目為(　　 )

A. 3塊 　　 B. 6塊 　　 C. 9塊 　　 D. 12塊

⒊ 質(zhì)量不等但有相同動(dòng)能的兩物體，在摩擦系數(shù)相同的水平地面上滑行直到停止，則

A. 質(zhì)量大的物體滑行距離大 　　　 B. 質(zhì)量小的物體滑行距離大

C. 它們滑行的距離一樣大 　　　　 D. 它們克服摩擦力所做的功一樣多

⒋在水平面上有一質(zhì)量為M的物體，受到水平力F的作用從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，通過(guò)距離s撤去力F，這以后又通過(guò)距離S停止下來(lái)，則在這個(gè)過(guò)程中(　　 )

A.它所受的摩擦力大小為F　　　 　　　　B.它所受的摩擦力大小為F/2

C.力F對(duì)物體做的功為Fs　　　　 D.力F對(duì)物體做的功為零

⒌質(zhì)量為M的汽車在平直公路上以速度V₀開(kāi)始加速行駛，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，前進(jìn)距離s后，速度達(dá)到最大值V_M設(shè)在這一過(guò)程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為p₀，汽車所受的阻力恒為f₀。在這段時(shí)間內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為(　　 )

A.　 p₀t 　　　B.　 f₀vmt 　　　　　　C .f₀s 　　　　　D.

⒍一輛汽車以6m/S的速度沿水平路面行駛時(shí)，急剎車后能滑行⒊6m，如果改為8m/S的速度行駛，同樣情況下急剎車后能滑行的距離為(　　 )

A　 ⒍4m　　　　 B　 ⒌6m　　　　 C　 ⒎2m　　　 D ⒑8m

⒎一個(gè)單擺小球的質(zhì)量為M，擺球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度為V，由于擺球受到大小不變的空氣阻力f作用而最終靜止。則擺球通過(guò)的最大路程是多少？

⒏在光滑斜面的底端靜止一個(gè)物體，從某時(shí)刻開(kāi)始有一個(gè)沿斜面向上的恒力F作用在物體上，使物體沿斜面向上滑行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間突然撤去力F，又經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間物體返回斜面的底部，且具有120J的動(dòng)能，求

⑴恒力F對(duì)物體所做的功？

⑵撤去恒力F時(shí)物體具有的動(dòng)能？

⒐一質(zhì)量M＝0.5kg的物體，以的初速度沿水平桌面上滑過(guò)S＝0.7m的路程后落到地面，已知桌面高h(yuǎn)＝0.8m，著地點(diǎn)距桌沿的水平距離，求物體與桌面間的摩擦系數(shù)是多少？(g取)

⒑質(zhì)量M＝1kg的物體，在水平拉力F的作用下，沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)位移4m時(shí)，拉力F停止作用，運(yùn)動(dòng)到位移是8m時(shí)物體停止，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中－S的圖線如圖所示。求：

(1)物體的初速度多大？

(2)物體和平面間的摩擦系數(shù)為多大？

(3)拉力F的大小？

(g取)　　　　　　　　　　　　　

[學(xué)后反思]

　___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

39．(60分)

材料一 　讀我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖，完成以下問(wèn)題。

(1)在圖幅內(nèi)中勾繪出R河流流域的匯水范圍(流域面積)。(4分)

(2)結(jié)合圖中有關(guān)信息，分析①、② 農(nóng)業(yè)利用類型存在的可能差異，并分析這種利用差異的原因。(10分)

(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中區(qū)域農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的主要措施。(6分)

材料二　　 據(jù)《清史稿·食貨志》、王戎笙《清代前期歷史的幾個(gè)問(wèn)題》、白壽彝版《中國(guó)通史》編制

材料三　 康熙四十八年(1709)，康熙帝說(shuō) “本朝自統(tǒng)一區(qū)宇以來(lái)，于今六十七八年矣。百姓俱安享太平，生育日益繁庶。戶口雖增，而土田并無(wú)所增。分一人之產(chǎn)，供數(shù)家之用，共謀生焉能給足?”康熙五十三年(1714)，有大臣建議墾荒，康熙帝說(shuō)　　 “條奏官每以懇田積谷為言，伊等俱不識(shí)時(shí)務(wù)。今人民蕃庶，食眾田寡，山地盡行耕種，此外更有何應(yīng)墾之田，為積谷之計(jì)耶?”

--摘自《清圣祖實(shí)錄》卷240、卷259

材料四　 　乾隆三十七年(1772年)，直隸永定河邊蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，則占耕地一尺�！薄懊坑隽蕽q，水無(wú)所容，甚至漫溢為患�！鼻�隆四十六年(1781)，黃河“河灘地畝，盡皆耕種麥苗，并多居民村落……筑圍打壩，填塞日多”。這時(shí)，南北各地湖泊大多出現(xiàn)類似情況。

--摘自《清高宗實(shí)錄》卷910、卷1147

回答　　　　　　　　　　　　

(4)依據(jù)材料二概括清朝初期和康乾時(shí)期人口數(shù)的變化?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，形成上述現(xiàn)象的原因是什么?(10分)

(5)材料三康熙帝的言論反映了什么問(wèn)題?(2分)

(6)材料四反映了什么現(xiàn)象?結(jié)合材料二回答，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)原因和造成的危害分別是什么?(6分)

(7)從上述現(xiàn)象中，你得到了什么認(rèn)識(shí)?(2分)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議2009年9月15日至18日在京舉行。

材料五 　　會(huì)議指出全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)。

材料六 　　會(huì)議還指出必須全面貫徹黨的十七大關(guān)于黨的建設(shè)總體部署……著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，著眼于增強(qiáng)全黨為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的使命感和責(zé)任感，著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)……。

(8)結(jié)合材料六，運(yùn)用政治常識(shí)知識(shí)，談?wù)剳?yīng)該怎樣保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。(12分)

(9)運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)理解全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)。(8分)