20.6月16日晚上8時(shí),記者聯(lián)系上事件主角范美忠和光亞學(xué)校卿校長(zhǎng),獲悉學(xué)校已接到都江堰教育局轉(zhuǎn)達(dá)的國(guó)家教育部通知,吊銷范美忠教師資格證,解除續(xù)聘合同,但原因不詳。請(qǐng)站在范美忠和教育部的角度對(duì)此發(fā)表200字左右的議論。(6分)
范美忠:
(3分)
教育部:
(3分)
18.仿照下面的示例,選擇你熟悉的一部文化經(jīng)典和文學(xué)名著,各寫一則一句話書評(píng),要求能表現(xiàn)該作品的寫作特點(diǎn)或揭示其主題。(4分)
示例:《資治通鑒》--帝王的鏡子
《桃花扇》--借離合之情,寫興亡之感
17、文中反復(fù)出現(xiàn)“心安”一詞,作者在強(qiáng)調(diào)什么?如今,城市化、工業(yè)化、商業(yè)化、全球化是時(shí)代發(fā)展的潮流,作者的觀點(diǎn)是否有點(diǎn)不合時(shí)宜?聯(lián)系文章談?wù)勀愕目捶?(6分)
16、本文語(yǔ)言頗具特色,試從修辭手法和語(yǔ)言風(fēng)格角度,各舉一例予以賞析。(6分)
15、作者為什么以“大地的語(yǔ)言”為題?通觀全文,說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)
13.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)(兩題任選一題)
(1)愛(ài)情是詩(shī)歌吟詠的永恒話題。如《詩(shī)經(jīng)·靜女》“靜女其姝,俟我于城隅。愛(ài)而
不見(jiàn), ”;《孔雀東南飛》“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦, , ”;柳永《雨霖鈴》“執(zhí)手相看淚眼, ”;秦觀《鵲橋仙》“兩情若是久長(zhǎng)時(shí), !” (2)古人善描摹音樂(lè)。如白居易《琵琶行》寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 , ”;李賀《李憑箜篌引》摹箜篌聲“昆山玉碎鳳凰叫, ”;蘇軾《前赤壁賦》狀洞簫聲“其聲嗚嗚然,如怨如慕,
, ,不絕如縷”,皆借通感引起想像。
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