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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

10、           ,           。其志潔,故其稱物芳;          ,故死而不容。  (司馬遷《屈原列傳》

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

9、舍南舍北皆春水,               ;◤讲辉壙蛼,                   

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

8、        ,帝鄉(xiāng)不可期。                     。      ,     。聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑? 《歸去來(lái)兮辭》   陶淵明

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

7、仿照“寫給母!钡木渥有问,為“寫給故鄉(xiāng)”寫一組句子。

寫給母校:你是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)曲,我是你一個(gè)放飛的音符;無(wú)論我將來(lái)匯入哪一首歌,歌里都跳動(dòng)著你的一節(jié)旋律。

    寫給故鄉(xiāng):_____________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

6、日常生活中,講究措詞文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的詞語(yǔ)和句子。

示例:比賽奪了冠軍,可以直接說(shuō)“奪冠”;文雅一點(diǎn),可以說(shuō)“折桂”“奪魁”;如用四個(gè)字,可以說(shuō)“成為擂主”“傳來(lái)捷報(bào)”;甚至還可用“雄壯的國(guó)歌聲響起來(lái)了”這樣的句子來(lái)表達(dá)。

   (1)決賽輸了,可以直接說(shuō)“失利”,文雅一點(diǎn),可以說(shuō)“           ”;如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ),可以說(shuō)“           ”;甚至還可用“沖擊冠軍的努力付之東流”這樣的句子來(lái)表達(dá)。

   (2)比賽平了,可以直接說(shuō)“戰(zhàn)平”;如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ),可以說(shuō)“互交白卷”“          ” “          ”。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

5、把下面的報(bào)道壓縮為一句話新聞。(18個(gè)字以內(nèi))

據(jù)《瞭望》第17期刊文說(shuō),近日,河北省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所對(duì)石家莊市部分弱勢(shì)群體作了一項(xiàng)心理狀況的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了十幾個(gè)指標(biāo),反映他們對(duì)實(shí)際生存環(huán)境的主觀感受,包括對(duì)自身生活質(zhì)量、社會(huì)地位的主觀感受,遇到挫折時(shí)的心理承受能力和態(tài)度以及相對(duì)剝奪感等。調(diào)查對(duì)象主要包括:下崗失業(yè)者、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民、效益欠佳企業(yè)的職工及退休職工。

調(diào)查表明,70%以上的受訪者對(duì)自己目前的生活狀況表示不滿意,其中5%的人認(rèn)為極不滿意。只有26%的人滿意現(xiàn)在的生活狀況。

河北省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所所長(zhǎng)周偉文認(rèn)為,調(diào)查的各項(xiàng)指標(biāo)反映出這一群體的總體困境——生存困境、生計(jì)困境、機(jī)會(huì)困境、權(quán)利困境。這些困境交織在一起,導(dǎo)致他們內(nèi)心出現(xiàn)焦慮與矛盾,容易產(chǎn)生心理失衡,產(chǎn)生厭惡,對(duì)抗社會(huì)的心態(tài),甚至作出一些偏激的行為,成為社會(huì)不穩(wěn)定因素。

專家認(rèn)為,要關(guān)注弱勢(shì)群體的心理困境。對(duì)心態(tài)失衡較嚴(yán)重的人要進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤、幫扶,組織他們進(jìn)行文化和職業(yè)技能培訓(xùn),提高其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,解決好這一群體的現(xiàn)實(shí)生存問(wèn)題;要培養(yǎng)他們克服因經(jīng)濟(jì)困難而產(chǎn)生的自卑、認(rèn)命心理,培育自信、自強(qiáng)、自立的心態(tài),促使他們改善生活狀況。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

4、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全對(duì)的一組是

A.蹺 (qī)             掌(zhǐ)          別出機(jī)(zhù)      強(qiáng)人意(chā)

B.當(dāng)(gōu)             黑(yǒu)        引高歌(háng)    相形見(jiàn)(chù)

C.痙(luán)            針(biān)        望風(fēng)披(mí)    跎歲月(cuō)

D.日(guǐ)             魚(yú)(guì)         強(qiáng)詞奪理(qiáng)   咄怪事(duō)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.年輕的司機(jī)急于趕路,不走公路,另辟蹊徑,沿著江邊小道行駛,不料駕駛失控,出了車禍。

B.昨天上午,南嶺國(guó)家森林公園迎來(lái)了今年第一場(chǎng)大雪,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花把公園的松樹(shù)和紅葉裝點(diǎn)得格外美麗。

C.我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度,定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢驗(yàn)結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃

D.在建設(shè)新農(nóng)村的過(guò)程中,有些領(lǐng)導(dǎo)總是埋怨農(nóng)民不積極配合,是否也應(yīng)該反躬自省,自己的某些做法是否切合實(shí)際呢?

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.由于六號(hào)和七號(hào)“神舟”載人飛船的成功返回,使中國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列,這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。                               

B.這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同、章程等方式加以明確,對(duì)于職工行使民主管理權(quán)利是一種基本保障。

C.“目前我國(guó)社保繳費(fèi)水平太高,嚴(yán)重不適應(yīng)農(nóng)民工流動(dòng)性大、就業(yè)不穩(wěn)定的情況!毖芯繂T郭悅認(rèn)為,建立健全社會(huì)保障制度是關(guān)鍵。

D.在過(guò)去的幾個(gè)月里,一些中國(guó)船只和船員受到索馬里海盜的嚴(yán)重傷害,從大陸到香港都有很多要求中央政府出兵保護(hù)自身的利益。公眾普遍認(rèn)為,是否敢于維護(hù)自身利益,涉及一個(gè)國(guó)家的形象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案