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26、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以“不同濃度的生長素類似物對植物生長的作用不同”為研究課題。三位同學(xué)提出了甲、乙、丙設(shè)計方案，其主要步驟如下：

    甲方案：將生長素類似物配制成10^-8 mol·L^-1、10^-4 mol·L^-1、10^-2 mol·L^-1三種濃度，剪取某種植株的枝條若干，分為A、B、C三組，A組枝條浸泡在10^-8 mol·L^-1溶液中10 min，B組枝條浸泡在10^-4 mol·L^-1溶液中20 min，C組枝條浸泡在10^-2 mol·L^-1溶液中30 min，然后將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結(jié)果，得出促進植物生長的生長素類似物的最適濃度。

    乙方案：將生長素類似物配制成10^-4 mol·L^-1濃度，剪取三種植株的枝條若干，分為A、B、C三組，浸泡一定時間，將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結(jié)果，得出促進植物生長的生長素類似物的最適濃度�！�

丙方案：將生長素類似物配制成10^-8 mol·L^-1、10^-4 mol·L^-1、10^-2 mol·L^-1三種濃度，剪取某種植株的枝條若干，分為A、B、C、三組，浸泡一定時間，然后將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結(jié)果，得出促進植物生長的生長素類似物的最適濃度。

（1）上述三種方案是否都合理？請說明理由。

①甲方案：                                               �！　�

②乙方案：                                               �！　�

③丙方案：                                               。

（2）某同學(xué)用三種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異；該同學(xué)認(rèn)為扦插枝條生根多少與生長素類似物的濃度無關(guān)。該同學(xué)的分析正確嗎？為什么？

25、利用克隆技術(shù)培育良種牛時，如果多個供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的多個牛犢個體在性狀上也不完全相同，分析其可能原因，下列哪些敘述是正確的

A．性狀變異可由環(huán)境條件引起           B．基因可能會發(fā)生突變

C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同          D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

24、下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是

A．用基因芯片診斷遺傳病            B．用基因工程方法治療血友病

C．檢測目的基因是否已成功導(dǎo)入      D．目的基因與載體結(jié)合形成重組分子

23、關(guān)于酵母菌的敘述,錯誤的是

A．酵母菌代謝類型為異養(yǎng)、兼性厭氧    B．酵母菌主要繁殖方式為孢子生殖

C．酵母菌只在酒精發(fā)酵中發(fā)揮作用      D．酵母菌在含青霉素的培養(yǎng)基中不能生存

22、當(dāng)人們較長時間參加強體力勞動時，為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調(diào)節(jié)，其中包括

A．胰島A細(xì)胞的分泌活動增強 　　    B．胰島B細(xì)胞的分泌活動增強

C．抗利尿激素分泌增加 　　　　　    D．抗利尿激素分泌減少

21、下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述正確的是

A．興奮在突觸處只能單向傳遞

B．興奮經(jīng)過突觸時發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

20、如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A．圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽      

B．植物愈傷組織的代謝方式是自養(yǎng)需氧

C．上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

19、下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量降低，同時會增多的細(xì)胞外液是圖中的

A．a(chǎn)液  　       B．b液  　         C．c液        D．難以確定

18、下圖表示用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗(錫箔套不透光，云母片不透水)。圖中將彎曲生長的是

A．甲、乙          B．乙、丙            C．甲、丁          D．丙、丁

17、試管嬰兒、試管苗均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的是

A．遺傳性狀都與母體保持一致     B．都是細(xì)胞工程技術(shù)的成果

C．都與細(xì)胞的全能性有關(guān)         D．都不會發(fā)生基因重組和變異