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20.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{5+2x≥3}\\{\frac{x+1}{3}>\frac{x}{2}}\end{array}\right.$,寫出不等式組的整數(shù)解是( 。
A.-1,0,1B.0,1,2C.-2,-1,0D.1,2,3

分析 首先解不等式組確定不等式組的解集,然后確定解集中的整數(shù)解即可.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{5+2x≥3…①}\\{\frac{x+1}{3}>\frac{x}{2}…②}\end{array}\right.$,
解①得:x≥-1,
解②得:x<2.
則不等式組的解集是:-1≤x<2.
則不等式組的整數(shù)解是:-1,0,1.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查不等式組的解法及整數(shù)解的確定.求不等式組的解集,應(yīng)遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知x2-2(k+1)x+2k2-7是一個(gè)完全平方式,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知:如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C,OA與⊙O 交于點(diǎn)D,若OA=OB,AD=CD,∠A=30°
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)若AB=4$\sqrt{3}$,求OA的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)騎自行車去郊外春游,下圖表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(小時(shí))之間關(guān)系的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)圖象回答:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需幾小時(shí)?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(2)求小明出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間距家12千米?
(3)求小明出發(fā)兩個(gè)半小時(shí)離家多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.為了估計(jì)湖里有多少條魚,我們從湖里捕上100條做上標(biāo)記,然后放回湖里,經(jīng)過一段時(shí)間待帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群中后,第二次捕得200條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚8條,通過這種調(diào)查方式,我們可以估計(jì)湖里有魚2500條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.計(jì)算(-$\frac{1}{2}$)-2-$\sqrt{12}$+|1-4sin60°|+(π-$\frac{22}{7}$)0=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.求下列各式的值:
(1)|$\sqrt{3}$-2|+20090-(-$\frac{1}{3}$)-1+3tan30°
(2)$\sqrt{8}$-$\sqrt{3}$•$\sqrt{6}$+2sin45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.張老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,設(shè)計(jì)一個(gè)“配紫色”游戲.如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成大小相等的幾個(gè)扇形.轉(zhuǎn)盤甲中的扇形分別涂有紅、藍(lán)、白三種顏色,轉(zhuǎn)盤乙中的扇形分別涂有黃、綠、藍(lán)、紅四種顏色.游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤停止后,一個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向藍(lán)色,那么紅色和藍(lán)色在一起就配成了紫色(若指針指向扇形的分界線,則需重新轉(zhuǎn)動(dòng)).
(1)利用列表的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)配成了紫色的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,若c=4a,則tanA=$\frac{\sqrt{15}}{15}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案