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17.已知:如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC平分線,∠B=30°,∠DAE=15°,
(1)求∠BAE的度數(shù);
(2)求∠C的度數(shù).

分析 (1)由AD是BC邊上的高可得出∠ADE=90°,在△ADE中利用三角形內(nèi)角和可求出∠AED的度數(shù),再利用三角形外角的性質(zhì)即可求出∠BAE的度數(shù);
(2)根據(jù)角平分線的定義可得出∠BAC的度數(shù),在△ABC中利用三角形內(nèi)角和可求出∠C的度數(shù).

解答 解:(1)∵AD是BC邊上的高,
∴∠ADE=90°.
∵∠ADE+∠AED+∠DAE=180°,
∴∠AED=180°-∠ADE-∠DAE=180°-90°-15°=75°.
∵∠B+∠BAE=∠AED,
∴∠BAE=∠AED-∠B=75°-30°=45°.
(2)∵AE是∠BAC平分線,
∴∠BAC=2∠BAE=2×45°=90°.
∵∠B+∠BAC+∠C=180°,
∴∠C=180°-∠B-∠BAC=180°-90°-30°=60°.

點(diǎn)評 本題考查了三角形內(nèi)角和定理以及三角形外角的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是:(1)在△ADE中利用三角形內(nèi)角和求出∠AED的度數(shù);(2)利用角平分線的定義求出∠BAC的度數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落到點(diǎn)C′處,折痕為EF.
(1)若∠EFC′=115°,求∠ABE的度數(shù);
(2)求證:AE=C′F.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.二次函數(shù)y=2x2-4x-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,-6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,AD、AE分別是△ABC的高和角平分線,∠B=30°,∠C=50°.
(1)求∠DAE的度數(shù);
(2)試寫出∠DAE與∠C、∠B之間的數(shù)量關(guān)系(不必說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.達(dá)州市鳳凰小學(xué)位于北緯31°,此地一年中冬至日正午時(shí)刻,太陽光與地面的夾角最小,約為35.5°;夏至日正午時(shí)刻,太陽光與地面的夾角最大,約為82.5°.已知該校一教學(xué)樓窗戶朝南,窗戶高207cm,如圖(1)所示.請你為該窗戶設(shè)計(jì)一個(gè)直角形遮陽棚BCD,如圖(2)所示,要求最大限度地節(jié)省材料,并使其夏至日正午剛好遮住全部陽光,冬至日正午能射入室內(nèi)的陽光沒有遮擋.
(1)在圖(3)中畫出設(shè)計(jì)草圖;
(2)求BC、CD的長度(結(jié)果精確到個(gè)位).
(參考數(shù)據(jù):sin35.5°≈0.58,cos35.5°≈0.81,tan35.5°≈0.71,sin82.5°≈0.99,cos82.5°≈0.13,tan82.5°≈7.60)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2-2mx+m-3(m>0)與x軸的交點(diǎn)為A,B.
(1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若線段AB上有且只有5個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為整數(shù),求m的取值范圍;
(3)若拋物線在-1<x<0位于x軸下方,在3<x<4位于x軸上方,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖1,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),以線段BC為邊作矩形BCDE,點(diǎn)P是線段AC上一動(dòng)點(diǎn),連接DP,過點(diǎn)D作DP的垂線,交射線BE于點(diǎn)F,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P和點(diǎn)C重合時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)線段AP的長為x,△PBF的面積為S,S關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0≤x≤2,2<x≤m時(shí),函數(shù)的解析式不同).
(1)填空:CD的長度為3;
(2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.若a>b,則下列式子正確的是(  )
A.a-2>b-2B.$\frac{1}{2}$a<$\frac{1}{2}$bC.4+3a<4+3bD.-2a>-2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5$\sqrt{3}$,∠C=30°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F.聯(lián)結(jié)
DE、EF.
(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;
(2)當(dāng)t=$\frac{10}{3}$時(shí),四邊形AEFD是菱形;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),EF平分△ABC的面積?
(4)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF與△ABC相似?
(5)當(dāng)t=$\frac{5}{2}$時(shí),四個(gè)三角形△CDF、△ADE、△DEF、△ABC都相似?

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同步練習(xí)冊答案