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9．兩條對(duì)角線分別為6cm，8cm的菱形的周長(zhǎng)是（　�。�
A．10cmB．20cmC．22cmD．24cm

分析 根據(jù)菱形的性質(zhì)：對(duì)角線互相垂直，利用勾股定理可求得其邊長(zhǎng)，再根據(jù)周長(zhǎng)為4條邊之和即可求得其周長(zhǎng)．

解答 解：因?yàn)榱庑蔚膶?duì)角線互相垂直平分，
所以根據(jù)勾股定理可得菱形的邊長(zhǎng)為5cm，
則周長(zhǎng)是20cm．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了菱形的性質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是掌握菱形的對(duì)角線互相垂直且平分，屬于基礎(chǔ)題，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，CE⊥AB于E，CD平分∠ECB，交切線BD于D，交AB于F．
（1）求證：BC=BD．
（2）若BE=16，CE=12，試求tanD的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．浙江省委十三屆四次全會(huì)提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”的重大決策，某中學(xué)為了提高學(xué)生參與“五水共治”的積極性舉行了“五水共治”知識(shí)競(jìng)賽，所有參賽學(xué)生分別設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況已匯制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中所經(jīng)信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次知識(shí)競(jìng)賽共有多少名學(xué)生？
（2）浙江省委十三屆四次全會(huì)提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”的重大決策，“二等獎(jiǎng)”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）小華參加了此次的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)你幫他求出獲得“一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．⊙O的半徑為5，同一平面內(nèi)有一點(diǎn)P，且OP=7，則P與⊙O的位置關(guān)系是（　�。�
A．P在圓內(nèi)B．P在圓上C．P在圓外D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了了解某市九年級(jí)學(xué)生的體育成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)），隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育成績(jī)并分段（A：20.5～22.5；B：22.5～24.5；C：24.5～26.5；D：26.5～28.5；E：28.5～30.5）統(tǒng)計(jì)，得到統(tǒng)計(jì)圖、表如下．
分?jǐn)?shù)段ABCDE合計(jì)
頻數(shù)/人123684b48c
頻率0.05a0.350.250.201
根據(jù)上面的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）統(tǒng)計(jì)表中，a=0.15，b=60，c=240；將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）小明說(shuō)：“這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定在C中．”你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎？錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（3）若成績(jī)?cè)?7分以上定為優(yōu)秀，則該市48 000名九年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+2k-4=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）當(dāng)k=1時(shí)，設(shè)方程的兩根分別為x1，x2，求x12+x22的值；
（3）若k為正整數(shù)，且該方程的根都是整數(shù)，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．先化簡(jiǎn)，再求值：（x+2-$\frac{12}{x-2}$）÷$\frac{4-x}{x-2}$，其中x=2$\sqrt{2}$-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，已知等邊△ABC，以AB為直徑的圓與BC邊交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC，垂足為F，過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AB，垂足為G，連結(jié)GD．
（1）求證：DF是⊙O的切線；
（2）若AB=12，求FG的長(zhǎng)；
（3）在（2）問(wèn)條件下，求點(diǎn)D到FG的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，已知點(diǎn)A（-1，3），點(diǎn)B（-3，0），AC⊥y軸，求四邊形ABOC的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案